昨天上完课告诉学生，今天要检查三天前布置的翻译作业，结果当堂一片哀嚎，那情景堪比哭丧！但我依然毅然决然地宣布按时收作业，因为我明白对于这群顽货，心不狠手不辣是绝对搞不定的。

今天去办公室，作业如期送上来了。清点数目，一个不少，心中忍不住窃喜，看来我说的话在他们那里还算得了数。然后，很快我就发现自己高兴太早了！连着改了几本，我发现翻译的内容一字不异，错误一模一样，除了相互抄袭，别无他解。更有甚者，抄袭都偷工减料，乍看有头有尾，细看只有头尾。揣摩其初心，不但为应付检查，更把老师当猴耍。我忍不住愤愤然，心想如此学生不给点颜色他瞧瞧，下次可能要骑到我头上大小便啦！

于是翻到本子封面，不见姓名；再翻开扉页，不见名姓：看来这家伙是有备而来啊！如此我更加恼怒了，誓查到底。找出花名册，对照着学号一个个清查，最后排查出三个可疑对象。结合字迹，我基本心中有数了。

结果十之八九确定了，但我却怅然了，因为结果大大出乎我的意料。要知道，这位学生是但凡见面就迎上来笑着问好、跑腿什么的随叫随到的机灵鬼。对于这样的学生，我不否认自己的喜爱之情，甚至在上课时会有意无意地给予更多的关注。但我看到了他的机灵，却没想到他的心计，以至于在证据面前我依然固执地认定这肯定是个意外。

于是我拿着本子直接去找他，他红着脸低头不语，但很快又嬉皮笑脸地问道：“老师，你怎么知道是我的？”我没再作声，而是把本子放在他的课桌上，然后板着脸转身离开。只是在他的作业本上，我郑重地写下了一句话：“机灵与投机的区别在于是否与诚实相伴！”我相信机灵的他能读懂这句话的内涵，更希望这句话能敲山震虎，让自以为是的他能及时迷途知返！不然，被耽误的就不仅是他的学习，更可能是他的人生！

这个社会从来不缺少聪明人，但也有太多聪明反被聪明误的人。因为他们把大部分的心思都用来钻研规则防范别人，却唯独忘记了防范自己——防范自己的惰性和贪婪。而历史告诉我们，懒于进取又贪得无厌的人最终会死得很惨，这是社会进化中不变的规则，无关乎钻研。

这个学生很机灵，是混社会的好手，但如果只是混，迟早会被社会规则进死胡同。这是我最不想看到的！好在他还只是个学生，只要及时悔改，努力沉下去，一切还来得及！惟愿他妈妈知道他的机灵，并且引导他做一个内外兼修的机灵鬼！