各位老师,大家晚上好,我是,很高兴今天我们有缘在空中相遇,今天我想带给大家的分享是,如何提高孩子的自信心。大家都知道,自信心对一个人来说非常重要。它是打开成功人生的一把钥匙,是人生的发动机。一个自卑的人,他容易吞噬自己的才华,自我存在感也会很弱,很容易被他人影响。那自信心对人生的影响大致有三个方面:第一,决定一个人有无上进心和进取的精神,第二,影响这个人面对困难的时候是退缩还是前进。第三,影响人际交往的能力。
我们看一下自信心,它有五步形成法,具体就是感觉、尝试、经验、能力、自信。也就是先有感觉,然后是不断尝试,再建立经验,获得能力,形成自信。
首先我们来谈谈感觉。提到感觉,大家是不是都想到了,我们都有的,有正向的感觉,还有负向的感觉,有好的感觉,还有不好的感觉。我们小的时候可能也听过一首歌,跟着感觉走,让他紧抓住梦的时候,蓝天越来越近,越来越温柔,心情像风一样自由。好的感觉可能就像这个像风一样,或者像看到了蓝天白云一样,是一种比较自由的,比较欢快的感觉。当我们做一件事情的时候,我们拥有什么样感觉的时候,才愿意去做呢?是不是当我们感觉好的时候才愿意去做。
说到感觉,我就想到了一个小故事。在一个贫寒的家庭里,爸爸辛辛苦苦的工作,儿子呢,也非常的懂事,从来不向父亲要什么东西。但是有一天这个孩子放学回到家,眉头紧锁,他的爸爸就问他,儿子,你怎么啦?儿子吞吞吐吐的说:同学们都有自行车,就我没有。他的爸爸听完,默默的离开了。因为家里面实在没有那么多钱给他买自行车。过了几天,儿子非常高兴的跑回家。他对爸爸说,爸爸,给我两块钱,我要去玩转盘游戏, 转盘游戏的奖品里面有自行车。爸爸看着孩子那渴望的眼神,就给了孩子两块钱,过了一会儿,孩子垂头丧气的回家了。爸爸,我是世界上最不幸的人。爸爸再一次沉默了。
第二天,爸爸又给孩子两块钱,让他再去试一试运气,孩子本来有些迟疑,但孩子看到到父亲那鼓励的眼神,就走出了家门。一会儿,孩子兴冲冲的跑回家,对爸爸说:爸爸,爸爸,我中了自行车。我是世界上最幸运的人,以后有再大的困难也难不倒我了。
若干年后,孩子事业有成,拥有了不薄的家产,但是,他那辆自行车一直保存着。后来,父亲在临终前,把这个孩子叫到跟前,说,你知道那辆自行车,是怎样中奖的吗?孩子困惑的看着父亲,父亲接着说:那辆自行车其实是我买来的。我向亲戚朋友借钱,买下了那辆自行车,因为我不想破坏你的感觉,我要让你感觉,你自己也是世界上最幸运的人!为此,我整整花了十年才把钱还清。
在儿子的泪眼中,父亲的白发模糊了。这个小男孩,他后就是后来著名的日本心理学家教育学家多湖辉,他的一个著名的理论就是,让孩子觉得他是最幸运的人。一旦孩子这么认为了,他做什么事情,都会很有信心,那么他就一定会成为最成功的人。
通过这个故事,就告诉我们,要让孩子有一个好的感觉。要随时随地增强孩子的正向感觉。 因为感觉好,才能做的更好。
我觉得这个尝试呢,非常的重要,哪怕是不成功的尝试。因为每个人他不经过尝试,就不可能一下子把事情做好。大家都知道发明电灯泡的那个爱迪生吧。发明电灯泡时,为了灯丝材料的选择,他失败了1600次。当时他的助手说:唉,我们已经失败了1600次。爱迪生却说:嗯,你说的不对,我们已经尝试了1600种材料都不适合做灯丝。可能就是因为爱迪生他有那样的思维方式,把所有的失败,都当成是一个尝试。用排除法排除掉不适合的材料。那尝试的多了,积累的经验就多了,他积累成功的经验也就多了,成功的可能性也就大了。所以我们要勇于让孩子去尝试,只有在尝试中才能积累经验。我们讲师班刘琳老师说过这样一句话:失败是成功的垫脚石。在成功的路上,我们可能一次又一次的失败,那就是在给成功做垫脚石,那离成功了也就不远了。
说完这个尝试呢,我们就来说说这个经验。我们的一生有可能有很多失败的尝试,那就是有很多失败的经验。我们不可能一辈子都陪伴在孩子的身边,但是我们可以不断的去协助孩子创造一些成功的经验。
孩子的小脑袋瓜里的主观世界,想了什么固然很重要,但是,只有我们大人与他们互动,去帮助他们建立一些对自己的新的成功的经验,这对他们来说是更重要的。在我们大人的协助下,孩子创造一个又一个成功的经验,就等于呢我们送给他们一生受用不尽的礼物,但孩子的成功经验多了,他的能力呢也就强了,你就获得了啊很多能力。技巧!二舅说了,我们人生的要必备十五十五项能力,这样感觉,嗯有嗯,有感觉的这个能力,还有,嗯理性与感性并重的能力,解决问题的能力,面对挫折与困难与那个挫败的这样的能力等15项共有15项必备的能力,而当我们就是阿让孩子获得了这么多的能力的时候,嗯,那孩子是不是就会自信了?对,因为自信的定义就是对一个人对自己能力的评价,但孩子的能力获得的能力多了,掌握了人生必备的书架能力,那孩子跟他的自信心就增强了。形成的过程中,嗯有两个,影响,自信心形成的两大杀手,是什么呢?第一个呢就是,别人家的孩子,第二个就是,家长的高标准,你看看隔壁人家老王家的孩子,这是考试又是第一,你看,嗯同事刘阿姨家女儿钢琴就过了几级,让你整天什么都不会,就知道玩游戏。树敌,叫别人家的孩子,他,听话不玩游戏,不聊QQ,不喜欢逛街,就爱学习,灰灰考试都第一,听话,温顺,这个广泛流传于网络,和微博的,这天,引发了众多网友的共鸣!在新浪微博上,关于别人家的孩子的微博,又有16000多条。都住了个,别人家的孩子,可能这是很多妈妈挂在嘴边的话,嗯美国女科学家芭芭拉麦克林托克,在81岁的时候获得了诺贝尔生理学心理学奖,他在颁奖台上说,我是一朵秋天里的雏菊,我相信不是每一朵花都在春天里开放,是的,每一朵花都有自己开放的季节,那个孩子的生长发育也有快有慢,快活慢,没有优劣之分,只是节奏不同。你认为西瓜的个头大,也可,口感更好,于是,非要把它养成,西瓜,他可能只是一种出局,可是你喜欢牡丹,艳压群芳。你喜欢的牡丹,它也许是一条鱼,可是你喜欢,孩子,成为一只鹰,这时候作为家长就要认真的反思一下,您是希望孩子,嗯按照您的要求发展,为了你的面子还是,让孩子希望他成为他自己,呆子,你是报有一篇文章,嫁给教育,教育改革要从家庭教育开始,来,我们家长的分成五个层次,第一个层次是舍得为孩子花钱,这个第二个层次是,嗯舍得为孩子付出精力,第三个层次是,还是思考教育的目标问题,第四个城市是,为了教育好孩子开始成长的提升。我,这是,鼓励和支持孩子,成为最好的自己,也以身作则,而支持孩子成为最真实的自己,那我们,是让,孩子,做他最好的自己,对真实的自己,让它呈现它本来的素质和天分,是一只鹰就让它飞上天空,是一种玫瑰,就让它尽情的绽放,成为她最好的。忘了高标准,几乎每个家长,和孩子的标准都是不一样的,往往谁的标准更高呢?对,家长的标准高,这也很正常,因为家长都希望孩子的未来比自己的,比自己过得好,都希望孩子的未来更加的精彩,都希望孩子能,成龙成凤,所以可能会经常给孩子设定一个又一个目标,比要求,但我们心里有那个要求和目标的时候,可能,就会经常要求孩子,你要怎么做,你要这样做,你要那样做,让孩子做不到的时候,我们就会着急,就会吃醋,就会逼迫他,甚至。如果一个人从大脑里的要求出发,看到的那都是什么呢?已经没有做到的地方,那就是给孩子的自信心,是给孩子自信心呢,还是在挫败,还是给孩子搓败感呢?所以,这里面最重要的一个标准就是我们,把头脑里的那个好标准这个标准去调,别把我们想象中的好孩子去掉,又回到孩子,真实的起点,放下我们不合理的期待,让孩子,和自己比。你又有什么,看到他做到了什么?看到他点滴的进步,哪怕这个孩子,今天就从零做起,我们也要看到他现在,已经拥有了什么?看到他,这次与上次相比有什么进步?今天与昨天相比有什么进步?一点点的进步,关注的孩子一点点的进步,但孩子活出独一无二的自己,我们今天的微课就讲到这里,感谢您的倾听。