意外呀

前几天让学生背诵了，关于写森林的段落，没想到孩子们在这一次的考试作文中，大部分同学都用上去了，我发现让学生积累这些语言还是有用的，对于课文里面的一些好的片段进行抄默或者说是仿写都可以让学生积累语言。这样多读多背效果还是很好的，至少对于我现在接手的这个基础还是比较一般的学生。

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