很多次,
我不知道我是谁?
只有在讲台上,
我才知道我是谁。
很多次,
我不知道我该做什么?
只有在工作时,
我才知道我该做什么。
有时,
我也迷茫;
有时,
我也怅惘。
但只要看到孩子们,
眼前就会一亮,
因为,
他们那求知若渴的眼神,
是那么的执着,
他们那虚心求教的姿态,
是那么的真诚。
所以,
师者,
不是一个冰冷的称谓,
师者的节日,
也不是日历上的一个普通的日子,
而是鲜活的,
灵动的,
跳跃着的乐符。
师者,
应该-------
一边教书,
一边幸福!
很多次,
我不知道我是谁?
只有在讲台上,
我才知道我是谁。
很多次,
我不知道我该做什么?
只有在工作时,
我才知道我该做什么。
有时,
我也迷茫;
有时,
我也怅惘。
但只要看到孩子们,
眼前就会一亮,
因为,
他们那求知若渴的眼神,
是那么的执着,
他们那虚心求教的姿态,
是那么的真诚。
所以,
师者,
不是一个冰冷的称谓,
师者的节日,
也不是日历上的一个普通的日子,
而是鲜活的,
灵动的,
跳跃着的乐符。
师者,
应该-------
一边教书,
一边幸福!