假期里，眼看着孩子们一天天长大，我对他们的行为习惯，也多了几分细致的期许，比如规律的早睡早起。可这件事，实操起来总没那么容易。
晚饭后孩子们总爱结伴去操场玩耍，和小伙伴总有聊不完的话题、玩不够的游戏，等尽兴归家，常常就快到夜里十点。洗漱、嬉闹一番，躺在床上基本就临近十一点，晨起自然很难做到准时。
就连我们约好的小组共同学习，时间观念也时常松懈：约定早上八点集合，总要拖到八点十五分才全员到齐；说好下午三点开始，也习惯性往后顺延一刻钟。
就在今天，三个孩子又如往常相约学习，其中一人准时抵达，另外两个稍晚片刻。进门时，早到的孩子已经铺开数学卷子动笔了，我便让后到的两位也拿出试卷，给大家统一留出十分钟的专注答题时间。
十分钟转瞬即逝，我逐一查看三个孩子的完成进度：最先到场的孩子，已经写完了整整两页习题；晚到的两个孩子，一人只完成一页，另一人甚至只写了半页。
我顺势引导孩子们思考：“从这件小事里，你们能悟出什么道理？”
孩子们纷纷开口：“来得早，就能多写很多题！”“就算时长一样，最后完成的量也会不一样！”
我顺着她们的感悟往下说：“没错，学习就是一场和时间的长跑。谁投入的时间更充裕、专注力更集中，谁就更容易稳步领先。”
我继续追问：“明明给了相同的十分钟，为什么大家的成果差距这么大？”
有孩子坦诚地回答：“您刚让动笔的时候，我还愣了一会儿，没有立刻进入状态，耽搁了不少时间。”
能自己发现问题，就是成长最珍贵的开端。我当即肯定了孩子们的觉察：“特别棒，能看清这一点，就掌握了高效学习的小秘诀。专注本身，就是在为自己节省时间。当你全身心投入，更快完成既定任务，余下的空闲时光，就完全由自己支配：可以读喜欢的课外书、自在玩耍、充分休息。日复一日坚持下去，积累的优势会越来越多，自己也会在稳步成长中变得越来越优秀。”
接着我又和孩子们深化认知：“看似不起眼的十分钟，其实蕴藏着很大的能量。就像刚才，短短时间就能完成不少习题；平日里课间的十分钟，可以整理思绪、去洗手间、和同学轻声交流，或是向老师请教一个困惑已久的知识点。时间从没有大小之分，每一个细碎的十分钟，拼凑起来就是拉开差距的关键。与其晚到十分钟、浪费起步的黄金时间，不如提前就位，牢牢抓住每一段可以利用的时光。”
孩子们静静听着，若有所思，显然把这番话听进了心里。平日里我也总在细碎日常里反复叮嘱作息与守时的重要性，愿今天这件小事带来的感悟，能帮孩子们建立更强的时间感，从明天开始，主动做到按时起床、守时赴约，学着做自己时间的小主人。
