一、引子
今天(2019.9.29)，阿小撒谎了。
事情很简单:昨天晚上睡觉时，阿小穿了一条他喜欢的睡裤。今天早上，我对阿小说:“天气变化无常，前几天有点冷，今天天气很热，你把这条睡裤脱下来，只穿一条外裤就可以了。”但阿小坚持要穿着他喜欢的那条睡裤。
好话也只说一遍，我没有再多说什么。
结果，阿小的妈妈发现了，要阿小把睡裤脱掉。阿小马上说:“是姥姥让我这么穿的！”
他妈妈觉察到阿小在撒谎，马上拉着阿小到我面前对症。
我发现阿小已经心虚了，还是让他自己教育自己吧。
我就说:“让阿小自己说吧！”
阿小低着头小声说:“是我自己喜欢这条睡裤，不想脱。”
我们没有再批评他，而是正面引导阿小:“你有自己的喜欢，自己的思想，这很好啊！你直接说出来，没有必要撒谎啊！你说呢？”
说到这里，一定要给孩子一个接受的时间。
“你说呢？”这一问，就是引导孩子自我醒悟的一个等待与契机，促使他想一想应该如何处理自己喜欢，而大人又有可能不支持的事。
明白告诉孩子，撒谎会被揭穿，你的想法更不容易实现，如果实话实说，只要不是坏事，大人一般会尊重你的想法的。
阿小说:“那我还是想穿这条睡裤！”那你就穿吧。我和他妈妈相视一笑，他穿着热得受不了，他就会接受教训了。
二、教育参悟
这件事是个小事，但是，如果家长在第一次发现不给与正确引导，小孩子就可能一而再，再而三地用撒谎来达到自己的目的。一旦形成习惯，就很难纠正了。
他在未来的人际关系中就容易失信于人，形成一个一个障碍。
我上面的处理方式包含以下几个原则:
1、不以事小而错过正面引导的机会，因为孩子的坏习惯都是积小而成的，都是因为家长的漠视而拖延出来的；
2、在不伤孩子的自尊心和个性的情况下，晓之以理，引导孩子学会怎样正确处理，做一个知书达理的孩子。因为，有些孩子的撒谎是不知道还有什么更好的办法说服对方；
3、孩子要有表态，这样是自己教育自己，心甘情愿对自己做的选择负责任，这样比家长唠叨一大堆，孩子自己不走心的教育效果要有效。因为，单向的教育常常是无效的教育。
孩子的成长是螺旋式的，需要我们家长的敏锐与正面引导。
