如果我们打算养一株植物,首先需要了解的是:这是一株什么样的花?需要哪种肥料?需要多少阳光,多少水?植物的天性各有不同,有些喜欢阳光曝晒,有些却需要躲避烈阳;有些需要大量水分,有些浇水太多反而会枯萎。
同样的道理,当我们养育孩子时,也要通过学习去发现:他属于哪类孩子?他在哪些方面更有天分?又在哪些方面容易出问题?在有天分的方面要多鼓励、给他机会,让他在这个部分充分发展。在容易出问题的方面,则及早引导孩子,规避问题。这样做的好处在于,养育的过程,事半功倍。更重要的是,孩子也比较开心, 他有更多机会在自己擅长的领域,把事情做得很好,获得更多成就感。而如果找错了方向,这好比我们用错了养植物的方法,孩子也能长大,但可能不会长得那么好,因为他没有办法把自己最精彩的部分展现出来。
当然,本身非常敏锐、擅长自省的父母通过细致地观察孩子,跟随孩子的需求,也可以成为很好的父母。但更多的父母在面对孩子的“问题”时,不是自我检讨,而是责怪孩子为什么这样懦弱、懒惰、暴躁?他们不知道,这和孩子的天生气质有关,并且当孩子表现出这样一些特质时,这表示他一定有另一面的优点,就像硬币有正反面一样。
那么,孩子都有哪些先天气质呢?我们又该怎么根据孩子的先天气质对其进行教育和引导?下次,我将给大家送上满满的干货。