马斯洛需求理论他可以在工作生活学习方方面面了解自己和他人需求的不同的层次。我们把需求呢分为5个层次，分别是生理需求，安全的需求，社交的需求也就是情感的需求，第4层呢是尊重和被动的需求，第5层呢是自我实现的需求，根据这一经典理论，我们在家庭教育中如何教育好自己的孩子，我们分享一下，在家庭教育当中的落地使用。根本中的根本，也就是基础上的基础就是，我们要保证第1层需求就是生理需求，所以我们和孩子提供最必要的最基础的为主保证，让孩子吃的穿的用的上学等等，这是孩子活下来，这是在社会上生存必须的，那也就是说我父母也许不是一万富翁，不是腰缠万贯，但至少要保证孩子的小康生活，至少保证孩子吃饱穿暖，上学有钱，所以各位，根据马斯洛需求理论，作为父母，我们有责任有义务为孩子提供必要的物质保障，这是每个父母必须做到的，如果这点都做不到，其他的不用谈，第2点落地用的就是根据孩子的第2层需求是安全的需求，根据孩子的安全需求，我没注意培养孩子的安全感，安全意识，安全能力，0~3岁是培养孩子安全感最好的时期如果领导三岁妈妈的情绪稳定爸爸妈妈关系非常和睦。而且爸爸妈妈对孩子的陪伴是足够的，是融洽的，那么孩子的安全感是十足的，这份安全感会影响到他长大，影响到他青春期上大学结婚，以及他未来余生，所以各位如果一个孩子的童年是被亏欠的，长大以后他是不可能善待这个世界的，如果30~3岁没有建立起安全感来，那未来要用10倍甚至百倍的代价来弥补这份安全感，甚至是无法达到理想的状态，所以孩子的0~3岁是孩子建立安全感最好的时候，也就是妈妈是对孩子陪伴非常重要的时刻，妈妈对孩子陪伴的数量质量以及妈妈情绪的稳定，对孩子的安全感起着至关重要的作用，随着孩子慢慢长大，孩子上幼儿园到上小学的这段时间是我们培养孩子自我保护意识的，这样一段时间，其实这个时期绝大多数时间都在爸爸妈妈或者老师校长的监护下因为他不会遇到大的袭击，不会遇到大的人身安全，但是这个时期我们要培养孩子的安全意识，然后还要在孩子上初中高中或者说16岁就培养他们自我保护的能力，比如说他们去到一个陌生的城市，一个陌生的自然的环境，陌生的热带雨林，等等他有野外生存的能力，有自我保护的能力，他有防震防火灾的一系列自我保护的常识，所以根据马斯洛需求理论的第2层安全需求，我们就要抓住孩子0~3岁的关键期，培养孩子内在的安全感，还要在孩子稍长大的时候，培养孩子脑中的安全意识，那看孩子再长大的时候，要培养孩子动手的，切切实实的，实实在在的自我保护的能力，我们不能奢求孩子一辈子不遇到危险，但是我们可以努力让孩子具备自我保护的能力，尤其是现在暑假时间培养孩子自我保护非常关键的时刻，你看好了第3点，我们发现山东的孩子真的是高分低能，做阅读理解题，嗯，考试的能力很强，但是能力比较弱，其实这能力更多的偏向于情商，更多的偏向于社交的能力，山团队协作的能力，组织管理的能力，所以各位随着孩子慢慢的长大，比如说孩子很小的时候三四岁特别懂事特别听话，为什么现在十二三岁，不听话不懂事了，各位孩子在30岁一两岁的时候，只需要满足他的生理需求安全的需求，随着孩子进入青春期，孩子的社交开始复杂了很多，所以我们要面临社交压力之前，你培养孩子的社交能力，所以各位作为父母，我们必须有意识的培养孩子的社交能力，因为孩子随着青春期，到成年期孩子踏向社会，他必然面临着更多的友情，爱情，工作上关系与客户的客户的关系以及他自己要搭建的人脉网络，这都是需要社交能力的，所以有的人说我的孩子天生内向，内向的人社交能力可能会更强，而且有的孩子父母认为我的社交能力弱，所以孩子的生活能力也弱，各位你的社交能力弱，不代表你孩子的社交能力弱，社交能力是一种能力，只要是能力，它就是通过刻意练习去获得，所以意识上要明白，社交能力对孩子的长远发展非常重要，社交能力完全可以通过后天有意识的练习来获得。第4点就是，嗯，第4层需求尊重孩子，可能孩子很小的时候我们会有一些强势，会有一些干涉，比如第1个叛逆期两岁到4岁，第2个叛逆期，7岁到9岁，各位父母在第1个叛逆期，第2个叛逆期后，不能对孩子太过放任自由，要让孩子慢慢养成延迟满足感，让孩子知道什么是对什么是错。但是随着孩子慢慢长大，他开始有自己的主见了，他开始明辨是非了，而且随着孩子长大，孩子的见识开始超越父母了，这个父母就越来越越放手，越来越后退，越来越闭嘴，越来越放权，越来越尊重孩子独立的人格，作为各位，我们作为父母，我们总是打着为你好的名义去干涉孩子选专业去干涉孩子选文理科，但是孩子谈不谈恋爱，干涉孩子选哪个城市选哪个工作，各位作为父母你要记住一句话，我们如果我们尊重了作为独立人格的存在，即使出行再好结果也不会好，即使目的再好结果也不会好最高位如果你想让孩子成人成才首先他是独立的，如果他不独立，他永远是扶不上墙的阿斗，你可是如果你想让他独立你要足够尊重他独立的人格。第5点，我们不仅要作为父母尊重孩子，我们要足够尊重孩子，自己尊重自己的意识，他会自尊，他会自信，他会自强，他会自爱，这一切的前提是孩子足够尊重自己，如果孩子不够尊重自己的话，更谈不上自信自爱自强，自立，当孩子有意识的自尊意识的时候，他会通过自己的双手努力奋斗，自强不息，拿到结果去赢得社会广泛的尊重，所以各位，第5点落地应用就是培养孩子养成自己尊重自己的习惯，并且拿到成果赢得大众的尊重，这是第5点，第6点建议，天生我才必有用，每一个孩子都是天才在某个特定的领域，我们要引导孩子找到自己的天赋才华，深入的挖掘孩子的潜能，让孩子在自己喜欢热爱，在投入热忱的领域放大光芒能够闪闪发光。每个孩子放对了位置都是天才，放错了位置孩子会很痛苦，而且无法游刃有余的取得成果，第六建议就是作为父母要足具备足够的智慧和知识，去挖掘孩子的潜能，让他找到自己兴奋的点，释放自己的天赋才华，这样的话才可能实现网速的需求，理论的第5层叫做自我实现需求，自我实现的前提一定是忠诚于孩子的天赋才华，最后一点就是培养孩子的远大理想，为什么even志不强者志不打，如果孩子没有远大的志向，他的智商是跟不上的，他的身体是跟不上的，他的才华也是挖掘不出来的，所以孩子具备远大的志向，人民人生总得发生点什么，心里总得装点什么，无事必生，非没有远大理想，一定是一地鸡毛，不奔向未来一定纠缠过去，所以各位为了孩子真正的去实现他的自我实现需求成为人上人成为一个大写的人，我们要鼓励孩子勇敢的奔跑，勇敢的追梦，就好像习主席所说的我们都是追梦人，我们一直在奔跑。