最近学习有理数的加减乘除混合运算。每次批改作业，都有一种很强烈的失败感，因为做全对的人凤毛粼角。错误原因大多都出现在符号判断上。还有一些同学是上一步还有负号，下一步就丢掉了。
上周小测，四十二分的计算题得满分的同学更是屈指可数。细看大家的错误之处，很多都是因为一点出错导致整道题的分全部丢掉了。尽管在做题时我反复提醒大家认真检查，但还是有很多同学出现了很“低级”的错误。
上周末回家，我针对学生的易错点编写了二十一道计算题。
今晚返校，评讲周末作业时，我没有一道一道讲解，而是先给他们对了答案，让他们自己先自行查错。如果查找不出错误原因的或计算方法不会的，举手问我，我可以帮助查错。
我在教室一遍遍地巡视，并没有人举手求助于我。正想再次提醒时，小博举起了手。说一道题他已经看了好几遍，但却一直找不出到底问题出在哪。我拿起他做的题，扫了一眼便发现十二分之十减一他的得数是负五分之一。我帮他圈画出错误之处，让他再认真算一遍，他很快便恍然大悟地拍了两下自己的脑袋说道：“哦，六分之一呀！我怎么这么迷呢？”“这叫当局者迷，旁观者清。”我笑着对他说道。
其实，不仅是小博，很多同学都有过和小博一样的情况。有时，很明显的错误却怎么都发现不了。而其他人却能一眼看出问题所在。
生活中，不仅是孩子们，我们成年人也会经常遭遇这种情况。看来，“当局者迷，旁观者清”真正道出了大家的心声呀。
