1.如果有人问我，希望孩子培养成什么样？我会说，我的希望既非常高又非常低，希望孩子长成他应有的样子。
不要把孩子当成一块木头，无论把木头打造成椅子、勺子或是工艺品，这都是你的想法，不是孩子的；要把孩子当一粒种子，这粒种子会长成花还是蒲公英，是种子自己决定的，你不能改变，能做的，就是给他足够的阳光雨露，除虫修叶，让他长成他自己。
2.孝敬和爱不需要说教，当孩子获得足够多的爱和尊重，总会有一天主动输出的；当孩子知道为父母做事情了，孩子有了爱父母的能力，说明父母给孩子的爱是对的，给他的爱已经充满他的内心，让他有能力爱别人。
3.大人总是用大人的思维去判断环境脏不脏、安不安全，而应该用孩子的角度考虑孩子的目的和动机，分析孩子的需求、特点、性格、兴趣，慢慢找到适合孩子的沟通方式，而不是用你的既有的想象放到孩子身上。沟通要像春风化雨一样慢慢渗透。功能性的沟通不是真正畅通的沟通。青春期的孩子正是因为沟通不畅，才会用反抗的方式表达自己，如果能保持畅通的沟通，不怕有叛逆期出现。
4.在孩子危急的时刻，不要说教，不要评判，而是先要安抚他的情绪，倾听他的想法，满足他的需要，支持他的决定。
不要用长远的忧虑做当下的决定。不要用未来不可能的事情吓唬自己。
5.要想真正地看见孩子，第一要了解孩子年龄段的生理心理特点；第二觉得孩子有状况，照镜子看自己是否有类似问题，观察身边家人的行为是否对她有负面影响，并隔绝开；第三时刻记得，孩子和大人是一比一的生命，不是附属，要像尊重大人一样尊重孩子。家长的权威感要维护，但不是通过打骂来获得，更是通过尊重、支持、对的选择、正义感来获得。
