已经完成了宁向东管理学课的第一轮学习，学习方式多以音频听课为主。第二轮我采取文字精读+笔记的方式，希望通过输出倒逼输入，让自己对这门课的认识尽可能深入金字塔底部。
为什么我们都要学习管理学
管理学的智慧，不只是用于公司经营。从以下三个人的故事来说明。
（从左到右:泰罗，德鲁克，克里斯滕森）
第一位 泰罗：被称为管理学之父，著有《科学管理原理》 。全美网球赛双打冠军，奥运会高尔夫赛第四名。
泰罗身体条件一般，却专门给自己设计汤匙形状的网球拍，打高尔夫也一样，为自己设计一种Y形高尔夫球杆。泰罗通过改善效率，在自己的能力没有那么好的情况下，靠一个杠杆发挥出更大的效能，然后打败一个比自己更强大的对手。 泰罗证明管理学可以帮我们创造一些条件，让自己处于有利的位置。
第二位 德鲁克，管理学领袖中的领袖。著有当代最伟大的管理学著作之一，《卓有成效的管理者》，提出三个问题。
1，不做当下这件事，又会怎样？
2，这件事，别人做，会不会更好？
3，有哪些事情，就是交给别人做，也毫无意义。
德鲁克告诉我们，管理学可以帮我们想清楚以上三个问题，让我们生活大不一样。
第三位 哈弗商学院现在最贵的教授克里斯滕森，教我们通过颠覆性创新，实现弯道超车。同样提出三个问题。
1，如何乐在工作？
2，如何与家人朋友长保幸福？
3，如何坚持原则，保持正直？
克里斯滕森告诉我们管理学智慧的最终目标：让你的生命更有意义。
近50年，人类创造的财富远远超过从前任何时代，因为我们有了管理学。管理学的智慧，早已超越了商业世界的边界，走进了每个人的生活。管理学绝不只是管理公司的学问，它是帮我们管理周围所有资源的学问。人生的紧要处，其实只有几步，管理学可以帮我们走好那几步。
所学管理学课程内容，大致包含以下六个部分
1，经典的管理学体系。----获得从实战出发，内容不断迭代的管理方法论。
2，260个决策场景和决策点。----人生问题，其实就是那几百个决策点。
3，最前沿的管理发现。----塑造未来管理学的脑科学，神经科学，社会学和制度研究中的最新成果。抢先一步获得人性的新认知。
4，哈弗商学院式的案例教学法。----管理的本质是帮助人们在特定的情境中，培养出识别，思考，解决问题的能力。
5，如何对他人施加影响。----做资源的整合者，做团队协作的发起人，做最好的自我管理者。
6，如何破局。----如何搞定人，搞定事，搞定困扰自己的局，从而破局而出。
课程主要围绕以上六个方面展开，一共260讲。前半部分为“领导学”应用；后半部分为“商业管理”应用。前半部分讲职场中“人”的逻辑，后面讲商场中“竞争”的逻辑。熟悉结构，后面在实际生活应用过程中遇到问题，可以通过查询课程模块的方式来寻找答案。
关于提纲笔记：在第一轮的学习过程中，无方向，无目的，无节奏，虽然已完成，但收效甚微，无法演示给他人，更别提应用。我重新思考提纲及重点，是为了让自己在学习的过程中更有针对性，目标感更强。
学习路上，我们共勉。
