为什么有的孩子能学到那么多知识有的孩子学到的东西却少得可怜？
“人们永远无法衡量教育中很重要的那个部分――人的品质。”
最成功或者排名提升最快的国家基本可以分为3种类型：
（1）像芬兰这样的乌托邦型――教育机制完全建立在相信孩子在没有过度竞争或者没有父母过多干预的情况下，也能获得较高层次的逻辑思维能力。
（2）像韩国这样的高压型――在韩国因为孩子们面临的学习压力过大，在学习上“用力过猛”，政府已经下达了学习宵禁令，试图缓解这一紧张局面；
（3）像波兰这样的“破茧成蝶”型――波兰处于上升期的国家，贫困孩子比较与美国持平，但孩子们掌握的知识和技能在最近一段时间内显著增长。
