文字速记:范明刚、刘宇娟
图片:报道组
张文质老师在我们南山的学校做过很多培训，我对教育行走的活动一边听课一边思考，教育行走活动抓住了两个关键词，一个是行走，一个是读写。教育行走这个概念叫的好！加拿大有个片子叫《行走》，有少年、少女、老人，通过夸张的方式形成了五分钟的短片，多姿多彩展现了梦幻的世界，大家都很精彩，作为教育的一个行走者，每个人对自己的行走都应该有一个回顾，我从内蒙古到东北，1993年到了深圳的南山。（播放专题片）
教学理念的创新，很多学校与大学联姻。美国波多里奇质量标准，学校教育管理弱校变强，强校更强。中外学子跨文化论道。留学生文化学者进校园，华文教育、视像中国，使南山教育面向国际化，打造联合旗舰。发布南山教师宣言，感受职业尊荣和使命责任。
南山的基本情况，概括其来，主要是“五个一”，一声改革炮响、一顶经济桂冠、一种硅谷气质、一座海丝古城、一个魅力半岛。南山教育概况：截止到2017年底，全区中小学幼儿园学生19.03万人，
（一）确定教育“南山质量”标准和教育理想
十项行动：教育观念革新
（二）强化价值引领推动“三个转变”
价值引领非常重要，我们在深圳市乃至全国首家发布南山教师宣言，
我，南山教师，以信念、使命和关爱，呵护学生生命，尊重学生个性，引领学生求真、向善，陪伴学生共同成长，我以教师职业为荣，在平方的岗位上，开放包容，立德树人，提升专业素养，演绎精彩课堂，践行教育理想。我，南山教师，与同行学习分享，与家长
三个体系是一个人创新素养的基本要素：
1.思维体系转变：
要有互联网思维，移动学习，乐分享，我们新学校的建设，在课堂里面鼓励学生质疑，探究，老师应该成为导航的人，我们推出引领者计划，要引领学生，引领同行，才能成为我们的引领者教师成员。
2.话语体系转变：
第一、我们教育要掌握我们的话语权，我们教育必须培养老师具有话语权，不能说空话、大话，要讲短话、讲实话、讲有感染力的话。
3.行为体系转变：
（三）新建学校“办一所优一所”
1.开学就是好学校，我们南山招聘老师一点也不难！美术老师有专门的画室，我们的建筑面积增加1.3，为教育的活动提供了充足的空间，新建学校20所，我们借助空间建筑学校3.0.（信息化社会之后的学校的样子）
中关村三小就是号称3.0，我们20所新建学校都按照3.0来建设。于是，我们督促政府增加了学校建筑的投入。比如全区统筹的未来教室、创新实验室。
2.校长和教师队伍组建
选拔第二期“先锋计划”中层干部提升班学员40名。
评选第三批“精英教师”20名、首批区级“榜样教师”10名、校级“榜样教师”79名。我们每年进入新编制400多人。校长在老校、名校、热门学校、全市、全国招聘一些优秀老师。
3.集团化和品牌投入
4.信息技术与教育深度融合
南方科技大学教育集团第二实验小学基于互联网的课程改革项目入选全国基础教育信息化应用典型示范案例（首批）（深圳唯一一所学校）
5.课程设计和学校文化营造
深化课程改革，立德树人促进全面发展
出台了《南山区中小学博物馆课程指导意见》，海峡两岸棒球交流
（四）南山教育发展3.0版
梯级打造“未来教师”，完善教师发展体系。
研制未来教师标准，全面实施未来教师培养计划，通过“先锋计划”“引领者计划”“阅读问道计划”多层次的梯级培养，培养出一批在全区、全市、甚至全国范围内既有影响的骨干教师和学科带头人。就是量体裁衣化的教师培训，不断满足教师们的学习需要。我们的教研室模式正面临巨大改变，因为他们不敢去上课，但是我们没有办法把教研室拿掉，我们采取了教研工作室的新模式，工作室给与每年给3万元，每年评价工作室，就看有多少粉丝。互联网经济就是屌丝经济。“榜样计划”就是在身边树立榜样。
尊重教师发展意愿。
（五）项目引领下的教育国际交流
1.“龙鹰对话”活动培养学生的跨文化沟通能力和国际理解力，已经成为南山教育国际化的品牌活动与重要项目之一。
2.伟大的原著教学法，开展课程培训外籍副校长：在学校管理、教师培训、学校文化建设等各方面开展工作。
（六）全面推进创新教育
设立“南山少年创新园”及分院
吴运强：世界上有两件事很难，一种是把别人口袋里的钱弄到自己的口袋里，另一种是把思想灌输到被人的脑袋。如果老师不听您的话，您怎么办？
刘根平：理论上讲，没有评价。我在美国做过一年的访问学者，外国人曾经回答我，如果这样的话，这位老师就会离开这个岗位了。既然是选择好的事，就努力去做，自己修理自己最好！
吴运强：刚才刘局的专题片介绍了南山的经济和教育发展，大家都想去看看，那边工资高吗？
刘根平：南山有聚集效应且非常强，如果想追求比较前瞻的理想，南山永远是个值得去追寻的地方。
吴运强：台风没有在宁波登陆，转向北方了。正是各位嘉宾和领导的讲座的气场让台风转了向。刘局装饰了我们的梦。
教育行走报道组
2018.7.22
