“丁老师忙不忙？我是贾晨朝家长。”其实她不说我也知道是谁，因为跟她打交道的次数太多了。
我知道贾晨朝这个孩子，是因为我在教三年级那一年，有个老师跟我一个办公室，他在处理贾晨朝的事件的时候我刚好在场，所以我了解这样一个孩子，那一次是因为孩子从家里拿了300块钱，然后跟同学一块儿去KTV唱歌儿，结果就把钱花完了，他妈妈到学校里面让老师处理这件事，边说边哭。我对这个孩子印象很深，因为一个二年级的孩子，怎么敢这么大胆拿几百块钱，竟然给花完了？
说来也巧，到了三年级，他就被分到了我的班级里，刚进我班一个星期就发生了一件事儿，当时我班的一个孩子丢了20元钱，通过了解，正是这个孩子给你拿的。当时我没有说他拿别人的钱。而是说他捡到别人的钱，让他主动还给人家，孩子做的还不错，真的听我话就把钱还给丢钱的孩子了。从那以后，我对她更加上心。我知道这样的一个孩子，他需要不断地去给他指导，否则的话小不教会成大错的，就这样，在我班里不断的进步着，顺利的升入了四年级，四年级虽然我没有跟班，但是我对他的关注从来没有减少，因为我知道这个孩子非常聪明，教育好了，将来一定不简单，虽然调皮捣蛋，学习成绩很差，但是他的歌唱的好，机智灵敏 。
