又到了交作业的时间了，作为班长赶紧发一篇，充个数，作那引玉之砖吧
我们经常说要读你懂你爱你，但真正读过之后，发现一个事实：优秀和平庸，上进和落后，自信和悲观，它们之间的界限模糊，所谓的好坏只是主观评价。
宏观世界，一切都有迹可循，什么都能通过推理得出结论。本周的学习，让我明白了推理的迷雾和局限及更加迷茫，这是逻辑的游戏，也是科学思维的开始，更是独立思考运用所学所想体验生命的开端。
可是，我要说可是啦。可是越深入越了解越接近无限真理的我们，常常在微观世界中处于长久的困惑迷茫痛苦当中，这正所谓“趋势宏观让我信心百倍勇往直前，微观具体让我踌躇不前无可奈何”。比如：在微观世界中，中微子一直是一个无所不在而又不可捉摸的过客。而这个中微子就是我们自己。
本周学习收获的重点是反思：上帝掷骰子吗？（有一本同名的书，是我的物理启蒙，推荐班上同学阅读）世界是有规律的吗？（因情因人因势而不同且动态变化）思维或潜意识，表象或本质呢，它们有规律吗？（我的答案，你相信有倒不如相信无，这样你心里会踏实睡个好觉。另，推荐阅读叔本华的作为意志和表象的世界一书）
第四个问题，你确定认知层面的变革和提升，适用于所有人吗？（日常实践中，认知学习会带来混乱，强行提升让所有人变成心理学家，现实吗？是不是根据每个人的不同时期不同情况，一人一时一策呢？）
最后一个问题，浩翰宇宙无限未知，世界是丰富多彩的，自然万物生长，人类社会百态丛生，这就是现实，存在即合理，尊重认可了解不好吗？（徒增烦恼的事少做，须知你不可能改变世界，倒不如静下心来，从点滴小事开始，从现在做起，从我做起，一脚一步汇成洪流，变化影响世界？推荐笛卡尔的书第一哲学的沉思，和他的坐标系，帮助找准人生定位）
祝大家学好学出自己理解
