八大图助教个人复盘
虽然之前也写过很多次“复盘”文，但对这次是最重视的。还在网上查了很多关于“复盘”的解释，如何做等。查完之后，就感叹，幸亏查了下，要不就写成纯“总结”了。
刚好，今天的写作题目是复盘，那就先用老师讲的方法复盘一下最近的助教经历。
一． 回顾目标
回顾自己为什么来当助教？
1.有机会和优秀的自己真心佩服的人们站在一起，那就把握机会。
2.报名前，有检验自己的想法，检验一下自己是否够资质成为讲师班的助教。
3.借用这次复训，再学习一下八大图，上次学习是课程内容牵制了很多精力，这次更想多关注课程设计。
4.暑期自己想开八大图亲子思维导图课，在学习一下教学技巧，表达，感染力等。
5.想继续在霍老师面前刷刷存在感，做助教算是途径之一，哈哈。
6.在杰伴受益和成长太多，总觉得想为杰伴做点什么。自己算是靠谱的人，那做助教，也是为大家提供服务，老师们也是可以放心的。
二．整体回顾
课前：
1. 看自己的日程安排。刚好是期末，要放暑假，没有工作安排。做助教这事儿在日程上是可行的。
2. 和家人沟通。家里两个宝宝，和家人沟通在助教期间，孩子家务等生活琐事的安排。
3. 做思维导图，帮自己梳理助教职责的具体事项。
4. 设备准备，电脑，iPad，耳机，纸笔。
5. 按贲贲老师安排的永慧组人名单，建群。
课中：
1. 提前进教室，提前在群内发上课通知，提醒学员按时上课。
2. 课中，有互动性强的环节，截屏和录屏。尤其有奖杯啊，灿烂笑容的的环节，一来可以给学员留下美好回忆，二来为杰伴成长平台后序继续做招生，做正面积极的宣传。
3. 利用午饭时间，课间休息时间，把录屏截屏，再美化优化一下。及时发到群里，让学员知道：在讲师班里学习，自己是很受重视的，杰伴成长是很用心的，这个大家庭是很温暖的。
课后：
1. 群内开会，对于做作业和考核，分享自己的经验和教训。
2. 学员的打卡作业点评。
三．评估结果
从自己角度来看，算是及格了吧。
1. 制作的小视频，学员喜欢，老师也有发圈，用于宣传。
2. 组内的开会分享，大家觉得很受益。
从老师角度评估的结果，临时不知，也期待有反馈。
四．总结
觉得收获特别大，复训的确是效果非常好的。
首先我不必疲于完成作业，只需享受课程的精彩。
其次，对于课程内容我已熟知，这次，我可以站在内容之外，学习课程各个环节的逻辑和设计。
再次，小伙伴们特别优秀，每次的发言和总结，总能让我从各个层面有更多收获。
