旭是一个看起来就比较乖点的男孩子，话不是很多，喜欢理科多过文科。尤其喜欢数学，也因此成为了我们班的数学课代表。
一个学期相处下来，我对这个学生都比较放心，他的成绩也很稳定。也是基于此新学期开学，在调换座位的时候我把他跟一个比较爱说话的同学调在了一起，不是为了磨砺他，而是我觉得他是可以做到自律的！但事实证明我想错了，调完座位没有多久我就发现他自习课开始跟同桌说话了。我没有说太多，只是把他单独叫出来提醒了一下。但这个提醒并没有持续两天，就有任课老师开始跟我反应他俩在上课的时候频繁说话和小动作。
我找了个合适的时间，把旭单独叫出来好好谈了一下，并且告诉他是否需要换个同桌这个决定权交给他，同时也提醒他换同桌并不是解决问题的根本，最重要的还是看他自己。最后他告诉我说他自己可以处理好这个事情，让我相信他，并且再给他一次机会。
周五放假他妈妈跟我聊天也说到了这个事情，我也把事情跟家长说了一遍。最终我们达成共识，相信孩子，他可以处理好这个事情，接下来我们需要做的就是静观其变了。
