2024-03-12

李珍珍3.12工作日志

不管老师还是家长都要学会使用鼓励式教育，当孩子在成绩上出现差距，家长千万不要只简单做横向比较，更多地要欣赏孩子的纵向进步，积极放大孩子的优点，相信孩子的潜能，增强孩子的自信心。孩子其实是天生的心理家，他们会察言观色，所以出现问题时，家长要和孩子共同面对，赋予孩子积极的正能量，当孩子的心理足够安全了，进步自然不在话下。