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有一次我和单位二个同事一同出去进行工作调查，驾车前行时，车里坐着的某个同事原在部队是汽车兵，自以为懂得汽车，路上一会儿指导你走左线，一会儿指导你枪交叉口绿灯读秒，一会儿又说方向盘的正确握法，逐渐的让我不胜其烦，开了多年车了，突然觉得不会开了，甚至有不敢开了的感觉，安全系数也大减！心情极其郁闷……
我们平时坐在家人开的车上，目的地确定后，你在车上该干吗干吗，欣赏沿路风景，享受当下，这样显示的也是对家人驾驶的信任和认可，结果往往很快很安全就会达到目的地！但若你过多关注开车，过多心系安全，忍不住指导时，往往造成你很累，驾驶人也很累，甚至内耗！
由此感觉到，孩孑在学习时，本身挺顺利愉快，但有的家长过于担心这没学到哪没学好，以为自己以为的就是孩子以为的，过多关注，过多干涉，过多干涉造成过多伤害，最后搞的孩孑无以为是，反而影响了孩子学习，实际上这还不如有些没文化的父母一点不过问好！这也说明过高的期待，完美的要求给孩子学习拉倒车，痛心阿！……另外，过多的指导也属语言暴力的范畴，会造成过冷的环境，让孩子在无爱，无温暖的环境里前行，就像汽车失去了动力一样！
心理学家威廉.詹姆斯说：“人类性情中最强烈的，是渴望被人认同。”每个人天生都渴望得到他人的赞赏，同样地，也都惧怕被责难。所以，恰当的赞美可以帮助孩子提高自我价值感，提高自信心，邦助父母与孩孑建立良好的关系！
哪么，我们为什么不能用赞美的方式去说：孩子！爸爸今天看见你主动写功课！我好开心！……“你是怎么做到的？”“如果你妈妈知道了，她会说些什么呢？”……。用赞美和鼓励代替说教，肯定和认可孩子，点滴积累，给孩孑的理想插入美丽的翅膀！
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