今天的阅读，让我对“儿童视角” 和 “儿童的视角” 有了不一样理解。以往工作中，我常常站在成人角度看待幼儿游戏，用自己的经验去判断危险与对错，却忽略了幼儿真实的所见所感。
书中木箱游戏的案例令我深受触动，成人眼里显而易见的危险，在孩子的视野里根本察觉不到。
作为幼儿教师，不能只是嘴上说拥有儿童视角，更要学会真正走进儿童的视角。
在今后的保教工作里，我要放下成人固有的判断，多观察、多共情，试着站在孩子的高度去看待游戏情境，读懂幼儿行为背后的逻辑，理解他们的认知与感受，用更适宜的方式支持幼儿游戏，减少主观评判，做到真正尊重幼儿。
