体会：

• 在学习了身体肌肉的控制，和如何吐字发音后，这节课，宇彤老师带我们探讨了声音的情感表达，以及如何用讲故事地方式去更饱满地表达自己的思想主题。
• 我们的说话的内容，必须要围绕着我们要传达的思想来进行，所以我们再表达前，首先要思考清楚，我们的中心思想，以及如何表达。
• 在想好表达的中心思想后，我们还有处理好我们说话内容，是不是能以接近讲故事的方式，让别人更容易接受。
• 在这之后，就要考验我们再讲述的时候的情感语调，能不能围绕着故事的内容去根据情境来做出对应的变化，而不是平铺直述。
• 在这次的练习指导过程中，一方面对于对应的情境的情感表现语调变化好比较陌生，另一方面，以前的两个问题仍要注意。一个是拖腔拉调，还有一个是嘿吼的时候，注意嘴型是圆的立的，我经常下意识地咧开。
  
  
  

调整：

• 故事的讲述练习要多想象，根据内容的情境去表达情感。
• 一些逻辑连接的词语，如‘但是’，在连续出现的时候，注意要让他们的语调、语速有所区别。
• 一些顿号等的分隔符号，再实际说话时，是不用停顿的，除了人名，这点也要注意。
• 每次练习嘿吼的时候，要对着镜子，确保嘴没有咧。
• 注意每个字的字尾要收好。