如何中正的拎要点
第一按照直觉呈现要点（根据当下最真实感受，拎出自己最在意的感受）
第二完善和取舍（父母先看看是否看的全面，比如父母是否有担心和焦虑，内心会定义行为的对错，比如孩子做作业会挠挠头，借口上厕所，而我们父母会认为学习这是不认真，却没有看到，是否是孩子自己遇到了学习困难？）（另外切记不用“总是，经常，”等词语去评价孩子…）
从孩子感觉和视角去看，尤其是孩子好的，值得表扬的那些…
第三印证和调整（和孩子形成一个真实的感受和达成统一的目标，亲子关系会密切）
如何培养孩子内在动力
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