过了高考中考时期，再过了小学期末考试，现在算是临近初中生期末考试的时间了，也就是说端午节后再过几天就是轮到女儿他们初一考试了，所以这几天女儿的复习就显得有些紧张了。
我也不得不给女儿一些压力，毕竟在考试完成之后便是可以放松的放暑假了，这段时间也算是考验她初一最终学习的状态，考好了便是对于初一生涯的完美结束。
看得出女儿对于考试还是有些焦虑的，特别是最近一次的模拟考试刚刚过去，成绩反映出她最为擅长的学科有些个下降，这让她更是有些焦急，她很想能够在期末把最擅长的那门课考好。
我知道她对于自己擅长的学科是很上心的，毕竟我读书的时候也是一样，对于自己喜欢的擅长的课程是非常关注的，然后总想着可以在这门学科上拿到自己想要的分数，从而提升整体的成绩。
当然更多的原因是我可以在这门自己擅长的学科上找到自己的信心，所以我也很能理解女儿想要提升擅长学科成绩的想法，从这点上我也理解她的心情。
只是我很希望她可以一碗水端平每门课，毕竟学习不是靠一门才能让自己变好的，要能够让所有课程齐头并进，不过上次模拟考试她很平衡了自己的各科学习，这让我感到很欣慰。
毕竟她把我的话听进去了，而且总体来说她的成绩也是进步了，其实从木桶效应来讲，最好的方式就是补齐自己的短板，这样才能更好的去让综合能力达到一个更为优化的状态。
不过，我的这种理论其实也只是符合大众的思维，现代教育也趋向于此而已。未必偏科的学生就不好了，很多历史的例子都也能说明全科好就一定可以好的，这也是没有定论的。
我和女儿说我也会帮她的，让她有一个靠山的感觉，虽然我从学习上帮不了她太多的忙，但至少可以成为她精神上的依靠，然后可以努力前行变得更为优秀。
加油吧！胜利就在前方！
