我家孩子你问他想法，他急急巴巴语无伦次，你问他的决定，他摇头，你再问他吧，他便低下头不吱声了，你说我该怎么办？急人啊！同事小芳一早就在办公室里抱怨孩子没想法。

同事小丽说，她家孩子对见过的事物或经历过的事情，经常都无法清晰地表达出来，或者是描述出来的事情和实际情况相差太多，可是孩子并有说谎 。

两位同事说到这里已经很生气了，着急的情绪喷涌而出，因为这成了当下父母最迫切想解决的问题。

类似的场景时常发生，可是父母也不知道为什么孩子就是没想法，就是不能清晰的表达，为什么会出现这样的问题呢！因为小朋友的思维小人偷懒了。妈妈应该想办法调到思维小人工作，在教具体的方法。

作者沈红亮在《八大逻辑图》一书中详细描述了为什么孩子不爱思考，不会表达的原因及用案例教大家如何让孩子的思维小人努力工作，让孩子变得更聪明的方法。

一、解决孩子大脑卡壳的问题—圆圈图

圆圈图，是一个训练联想能力的工具，也是8种思维图中最简单、最方便训练，最接近孩子思维发展阶段的，它是属于一种训练发散思维的工具。所以，当孩子没有想法的时候，或者做一件事情无从下手的话，就可以使用一下圆圈图。

在初春的一个周末，儿子的好朋友晨晨和翔翔来家里玩，我凑上去说：“我和你们一起玩一个游戏吧。“

一听大人和他们玩游戏，孩子们都很高兴，儿子忙问：“玩什么呢？”我说：‘当然是一个好玩的游戏，我问问题，你们来回答，看看谁回答的又快又对。记住，给你们的思维小人多定几个方向!"

我要开始问了，现在是什么季节？

“春天啊“！孩子们大声的回答。

“根据春天，你们想到了什么？“我又问孩子们。

“有绿色的小草，树上发芽了，樱花开了，春雨，桃树开花了，天气变暖和了。”孩子们七嘴八舌的说。

我边听边数，一个、两、三个、四个、。“等孩子们停下后又说：“继续，让你们的思维小人再跑远一点，再多跑几个方向。”

“逛公园、植树、扫墓、放风筝、烤烧烤、种玉米、种素菜、春游、换薄衣服。”

“不错，去掉一样的，你们的思维小人跑了12个方向，非常棒哦！“

圆圈图可以帮助孩子做很多事情，产生有创意的想法，拓展孩子思考问题的角度，回忆学过的知识，定义概念等。再明白一点就是，可以帮助孩子积累写作素材，将学过的知识点由点串成线……

二、更细致地认识事物—气泡图

气泡图的应用十分广泛，它是帮助我们认识事物的有效工具。通过描述事物，我们对事物的了解越来越深刻，从而为解决有关这一事物的实际问题做好准备。

一天，在外婆家，我指着外婆最爱的宠物——大狗狗，对儿子说:“我们来玩一个游戏吧。就是想出描写大狗狗的词语，并轮流说出来。”

我继续说“有两个要求”一个要求是必须是描述性的词语；二是同一个角度不能超过两次。”

“50斤重” “汪汪叫” “喜欢吃骨头” “爱调皮”“爱干净”

我和儿子轮流说着，很快就写满了周围的圆圈。

我问儿子还记得刚才说的两个要求吗？“使用描述性的词语，同一个角度不能超过两次”记忆力不错的儿子说。

你读一读，看看是不是后面都可以加“的”

“50斤重的” “汪汪叫的” “喜欢吃骨头的” “爱调皮的”“爱干净的”

所有词语后面都可以加“的”说明都是描述性的词语，是符合我们第一个要求的。我们在来看看这些词语是几个角度.

50斤重是大狗的重量，汪汪叫是大狗的声音，它们就不是同一个角度，因为一个是颜色，一个是重量。

观察能力强的孩子，往往能准确、生动地描述出一个事物、一件事情，这对他的表达能力、写作能力、综合学习能力是非常有好处的。

这本书的8个思维图，可以帮助孩子学会独立思考，学会在不同的场景下选择不同的思考工具，进而能够更加全面深刻地思考，远离没有主见、没有想法，同时也能明白，凡事有多种解决方法，目的不同，解决办法自然不同。

这虽然是一本介绍思维训练的书籍，作者在书中使用了大量的教学技巧和方法，能够使家长迅速地掌握教学原理，教得更轻松，能够使孩子使用正确的学习方法，学得更快，更扎实。