学习的最终目的是什么？最初我的想法是能过上好的生活。在现实生活中也是很明显，特别是对于我们这些跳出农门的人群，的的确确是通过自己的努力，改变生活状态。如若改变后就甘于现状的话，会出现什么样的后果呢？现实生活中也会有很多实例吧。
王阳明认为，有抱负、有修养的读书人的学习，其目的是在于提升自己。外来的各种毁誉荣辱，不但不要让它们触动、影响到自己内心的安定，而且还要借用它们作为磨炼自己品性，提高自己素质的地方。
如果学习是为了自己心灵的提升，有了对于“无物无我”境界的追求，就能使心灵处于一个从容淡定的状态，就能更好的把握自己，平衡各方面的压力，从而使自己潜藏的智慧和才华淋漓尽致的发挥出来。
所以我们对心灵要有一定的认识，把学习当作一种更高层次的精神追求。这样心灵淡定而充满自信，有一种平常心，才能从容的应对各种环境。
在这篇文章中作者以一位小伙子的改变为例。有一位小伙子在一所商业专科学校读书时，成绩不怎么样，更要命的是，他有“怯场”的习惯，每当要与陌生人说话或需要当众发言时，就会紧张得手足无措、语无伦次。小伙子深深的为自己的这个缺点而苦恼，他想尽了各种方法，试图克服这种“怯场”的心理，但效果都不大。为此他研读了许多心理学、哲学、生理学、神经学方面的书籍，终于悟出了一个道理：原来畏惧当众说话这种毛病，是由于过分在乎别人对自己的看法!而一个人要消除恐惧的习惯，最有效的办法就是让他处于那个使自己恐惧的环境中，放松思想，在一种“不动心”的状态中，自然的消除这种以往无意识中形成的“习惯”。小伙子认识到这一点后，并开始行动的第一步。他一反常态，不再像以前那样处处回避当众说话，相反，他主动去寻找与别人说话的机会，甚至不顾自己那点浅薄的商业知识，还下海做起了一些小生意，以便能获得更多人际交往的机会。商海之中当然风险难测，难免有赔钱的时候，更避免不了有时由于不善言谈而尴尬冷场的局面。不管是赔是赚，还是当众出洋相，他都安之坦然，并自嘲说：“赔多赔少没关系，出点洋相也没啥，只要我人还在就好。”在自得其乐的磨炼中，小伙子的心灵逐渐适应了各种不同的场合，不再对复杂的环境“动心”了。苦熬三年，终于毕业了，小伙子好像不知道自己的学历是什么，还是那么放松，居然与一大群硕士生甚至博士生一起，到一家著名的大企业去应聘了。大家都忙着准备自己的简历，排演面试等，他却好像没有应聘这回事，到了面试那天，晃悠晃悠的就跟着大伙去了，那从容轻松的神色，就像是去应聘现场小坐一会儿，与人家喝喝茶聊聊天一样。面试前面的人都谨慎庄重的回答完主考官的问题后，轮到他了，他轻松自在的坐在主考官面前。主考官别出心裁的问他一句话：“你想来应聘什么职位？”小伙子却从容自若的回答道：“只要你们需要的工作，我都能胜任。”他那异于常人的镇定心态和充满自信的回答，一下子让主考官对他刮目相看。就这样，通过苛刻的面试，他击败了成堆学历比他高出一大截的学兄学姐，顺利的被这家大企业聘用了。果然，后来这位小伙子从最基层做起，一路干得风生水起，没有几年就做到了企业的中层领导。其实，能够达到对外界的毁誉荣辱不动心的境界，就说明内心相当强大，智慧和能力必然也比别人高出一个层次。与这样的人相争，你有什么办法可以赢他？
可见，面对人生中的诸多难免的毁誉荣辱，以一种坦然自若的心情去对待，并借此来修炼自己的心灵，达到不动心的境界，以获得一个优游自在的人生。
