上一篇写到我与培训行业还不熟，我与所谓教育也还不熟 ，实在是因为自己对于教师节这件事情竟然有点焦虑，就在这个周围圈子里人人都想往这节日凑的时候，自己内心是抗拒的。这两天在负责公司里的内训师教师节活动，在这个热热闹闹的送祝福的日子里，请让我尊重自己的内心，请让我温柔地走入这良夜，尝试着理一理培训者与这个节日的更为合理的关系。
首先或许我们不该一厢情愿地过这个节日，我们用了很多企业内的资源，拿着颇高的报酬从事着成人教育。不管授课内容是什么，这些都是我们该做的。况且我们和学员是平等的关系，我们懂的不一定比他们多，学得也不一定比他们快，所以他们真的不需要用一个节日来提醒自己需要尊师重教。其次我们一定没有充足的课量，也就无从谈起桃李满天下，我们真的要用一年中短短几天的付出，甚至几小时的拿学员刷个脸、练个手的经历去理直气壮地拿一个节日来提醒自己我也属于三尺讲台么？答案都是否定的，这节日与我们关系不大，在现实中被老板、业务部门和学员摧残打击无数次后，我们可能只是有点寂寞了，想要找个归宿和认同吧。
既然是找归宿，我们可以做些什么呢？培训管理层面的文章已经太多了，我没那能力也没那兴趣，所以我只说我所了解的，作为培训人可以对于自己提的两个不成熟的小建议，或许这些才是我们在一群人的孤单之后值得一个人去狂欢的。两条不成熟的建议：严于律己，直言有讳。
严于律己的反面案例：
讲师上课迟到或很晚才到，
与助教沟通不足导致的各类问题，
备课马虎、课件和知识储备常年不更新，
不听取学员反馈，课后不做复盘。
我时常请内训师们问自己，在成为讲师之后，你对所讲授课程的专业知识更认真，甚至到了苛刻的程度了么？你对你的语言表达和肢体外型更在意，甚至到了不由自主地观察电台主播的程度了么？你有没有一种对学员的责任感和对专业的使命感，甚至是责任重大，使命必达的决心了么？一旦成为讲师，他的一言一行将每时每刻，以不可思议的各种方式影响到他的学员。我们的衣着和发型时常被模仿，我们的言论和案例时常被引用，我甚至曾遇到一个员工选择去印度修行，只因为培训师送了他一本穆氏的书。
这样想来，我们还能不严格要求自己么？最好的老师就是充分认同自己讲授的内容，把自己打造成一张活名片，为自己的课程做活的宣传和模范。当然只有你做了，你才能体会到他给你带来的好处，也才能真正体会到教师的光荣感。那感觉源自内心，绝非鲜花和掌声的结果。
直言有讳的反面案例：
泛泛而空洞的夸赞
言之无物的评语或反馈
“为你好”式的粗暴改进建议
曾有调查显示，优秀老师的共同特质中，排名第一的，并不是会鼓励学员，也不是专业能力，而是他能在适当的时候不断地给予学员适当的反馈。这个经验在我自己混过国际演讲协会，做过教练之后简直不能认同更多。一切没有反馈的练习都是耍流氓，通过精确独到的见解，给出可执行的改进建议，以一种对方可以接受的方式，这对于培训人来说绝对就是一技傍身了，我谓之直言有讳。
对于带有强烈目的性的成人学习来说，一个好的讲师往往也会是一面诚实的镜子，照出受训者在日常工作中难以发现，未能获得他人指点的不足和改进方法。这句金玉良言或将成为他今后生命中的一个宝藏。这更不像教师了，我们要去往的，是做一个好导师哪。因为在成人的世界里，千里马常常有，而伯乐实难求，你培养了多少千里马了呢？千里马绕周围了么？请一起加油！
明年的教师节我们一定不会是这么度过了，他就像其它所有的日子一样，我们严于律己，直言有讳。日子岁月静好，年年开花结果。
