首先我们先明确一件事情，只有中考和高考的分数才能改变你的未来。
平时的考试其实对你的人生没有任何意义，期中或者期末考试也好，全市的模拟考也好，都只是对学生过往学习的一个检测而已。考不是目的，只是一种手段，为了让你中考或者高考有更好的结果而已。
对于学生而言，平时的考试你要清楚这这只是个检测而已，考试后额度查缺补漏才是重点;对于学生的父母而言，我们不能只关注孩子考试成绩好坏，而是应该帮助孩子分析如何能在下次考试获取更高的成绩，一次一次直到高考。
每一次考试的试卷，都是为了最后的考试积累的一笔财富
一场考试结束往往会有会有这么几种学生，各位可以对号入个座。考完试就把试卷扔了的、考完试在下场考试前就四处对答案的、成绩出来后发现一大堆马虎大意失分的。很显然，都知道以上三种是错误的做法，那如果说考试后应该怎么做呢，机智的你一定想到了我在强调改错的重要性，但其实中间还少了一个环节，就是对试卷的分析。
无论哪一科试卷，在考的时候心里都会有数
你一定心里就清楚哪些分一定能得到，哪些分是在碰运气，哪些分是一定拿不到的。考试之后的试卷分析，我们对待不同的题有不同的处理方法，简单把试卷的得分情况分成以下四类：
1、该得的分且拿到了：这些知识就是掌握了，接下来要注重提升速度，以高考数学卷为例，选择填空的答题时间一定要训练到35分钟以内你才有机会见到试卷说所有的题目。
2、该拿的分没拿到：就是我们说的马虎大意，会一个知识和拿到分是两个概念，其中差了一个临场发挥。很多学生一定见过的一类情况就是，做选择题的时候，考场上向写的是D，卷子一拿到却发现是个C,就很多时候被老师和父母说不仔细，而自己也不放在心上，但实际上这种情况一定不是只发生一次。这其实是典型的，手的动作没有跟上思维，在手写这道题答案的时候，大脑已经把下道题的答案做出来了。对于这种题，之后就需要更多注重解题步骤，看看标答，不跳步拿到每一分。
3、不该拿到的分拿到了：也许你可能好奇这是什么情况，其实就是你碰巧把不会的题懵出了答案，乱写的大题给了步骤分，在考试结束后一定记得有道题是自己蒙对的，一定要重做一遍。
4、不该拿到的分也没拿到：如果是高一高二就要找老师或者私信我问清楚，如果是高考前一个人月最后一种情况其实可以选择适当放弃，抓一下前三种情况。
以以上四种情况建立二维表格，每次考试结束思考一下自己的分数，才能更有效果的提升成绩。这也是很多父母可以帮孩子做的事，可能很多家长看不懂孩子的试卷，但是我们看的懂分，每次拿起孩子的试卷问问，比单纯的问为什么没考好有意义的多。
对自己或着对孩子的学习有什么困惑，可以下方留言或者私信，三齐老师随时为你解答。
