所谓按需就是征求孩子的想法、了解孩子的需求，从孩子的角度出发去给予，而不是用自以为的方式去给。
比如，给孩子分东西的时候，可以先问问孩子想要多少个。
周末做了包子，我询问哥哥，你想要多少个奶黄包呢？
哥哥说好多少之后，我就给他分配多少，之后我再问妹妹要多少个，然后也按照妹妹的自我评估分给她。
这样一来，两个孩子没有了比较，哥哥也不再觉得我给妹妹分得更多、给他分得更少。
按需给予最棒的地方在于，对孩子来说，他需要多少妈妈就给多少，孩子得到的是百分百满足。
这样的爱，才是孩子真正渴望的，以前我都忽略了孩子内在的需求，只是在表面的“公平”上做功课，难怪我越努力两个孩子越“争宠”呢！
所以说，很多家长努力给孩子“公平”的爱，其实是一个永远难以评定的“伪命题”。
因为，只要孩子觉得自己并不比其他兄弟姐妹独特，就永远觉得自己得到的爱并不足够。
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这个按需给予呢，还包括了两个比较重要的部分。
第一个部分：每个孩子都是独一无二的，他的需求也是独一无二的，那么爸爸妈妈给他的爱也是独一无二的。
当孩子确定自己在爸爸妈妈心里是独一无二的，他自然就不会跟其他兄弟姐妹进行比较啦！
老师举了一个她家两个宝贝的例子。
当小宝问妈妈有没有爱她多一点的时候，雪娟老师就让小宝画了一个自画像，让她写上自己的优点。
小宝写完之后，妈妈又补充了很多小宝的优点，然后告诉小宝，你所有这些优点在妈妈眼里都是最独一无二的，我都非常喜欢，非常爱。
这样一来，小宝就感到非常满足，不再追问妈妈爱谁多一点，因为她确定在妈妈眼里自己是那么的好。
然后，妈妈也让大宝做了一个动力自画像，也写了好多好多自己的优点，妈妈也针对大宝的优点给了充分的爱和欣赏。
于是，两个孩子都感觉到在妈妈眼里她们都是宝，而且还是独一无二的，两个孩子都得到满满的爱。
笃定自己被爱，是每个生命天然的需求，这个需求满足了，很多其他问题就好解决了。
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给孩子一份独一无二的爱，还包括另一个要素：独处的时间。
对于家有多个孩子的父母来说，尤其需要刻意给大宝一个独处的时间。
在独处的时间里，父母单独陪伴大宝，这期间尽量不要去谈论小宝，不要去关心小宝。
这样一个独处的时光，也就是我们常说的蜜糖时光，对让孩子感受到独一无二的爱非常重要。
自从用了这一个方法陪伴我家哥哥之后，我感觉效果还是比较明显的。
哥哥明显非常享受这个独特的时刻，脸上经常挂着满足的笑容，跟妹妹的关系也好多了，而且他做很多事情也更有能量了。
除了按需给予之外，我还有一个非常受用的技巧，就是处理两个孩子冲突时的技巧。
这个小技巧就是——瞪大眼睛，往后退。
瞪大眼睛，是指面对孩子的冲突，我们首先要保持关注，保证孩子们基本的身心安全，不能让孩子们有危险的行为或者恶劣的语言。
往后退，是指不着急去干预和调节，后退一步，给孩子们自己处理冲突的机会。
万一要介入的时候，尽量用启发式的提问方式，让孩子能参与思考和解决问题。
比如，事情已经发生了怎么办呢？积木倒了，怎么办呢？
当孩子在我们启发式提问的引导下，开始思考时，就意味着孩子的情绪就跟着平复了。
当情绪平复之后，我们就可以提议解决问题的方案。
