感赏儿子昨天晚上下定决心，以后一定要吃早饭。呵呵，我心里暗想：这可是你自己说的哦。
感赏我这两天每天陪儿子骑自行车上学。儿子骑我们家的小自行车，我骑共享单车，到学校门口，他进校门，我则骑着小自行车回家。虽然路程不远，骑车只需要六分钟，走路需要15分钟，但是儿子很享受这个过程，我就乐意陪他。据儿子说，他骑车不稳，怕路上碰住人，或者被别人碰到，有我在，他就很安心。想起上一个学期，儿子还不会骑自行车的时候，非得让我骑电动车送他上学，那时我很不乐意，觉得应该让他走走路锻炼身体，就没有答应。因为此类事（我控制他按我的意愿行事），我和儿子的关系闹得很僵，儿子每天情绪都很大，给我无事生非，成绩下滑。后来接触这个亲子教育课程，听锦明老师讲到，一个人在做事情的过程中有愉悦感，他才会更愿意去做。那时候天热，儿子不想走路，又被我拒绝送他，肯定没有愉悦感，所以竟然在期末考试前有两次不去学校，共耽误了将近一个星期的课，给我和老公急得堵在屋里打他一顿。打一顿好多了，乖乖去上学了。但是我后怕，打多了也是不起作用的，有什么更好的方法呢，幸亏在喜马拉雅上听到锦明老师的爱叛逆课程，就如饥似渴地学起来。老师的每一次点拨，都使我收益非浅。其实在以前我也做过让儿子愉悦学习的事情，那就是做手抄报。在小学高年级时，老师就爱留作业写手抄报，每一张手抄报我几乎都会参与，画画，填充字，但整个排版是儿子设计的，等完成后，儿子会很满意地说：“这就是我想要的，夸奖我吧！”我就会附和着夸奖他。所以每一次写手抄报的作业，儿子从来没有为难过，很享受其中。这一次暑假，小四门留的作业全部是手抄报的形式，共十五张A3纸，儿子独立地，用两天时间全部完成，特别是生物手抄报，设计版面新颖，内容丰富。我想，让孩子从最初的愉悦享受到最后的自觉自动，是我们家长需要注意去做的。
