学习总结反思,胜过只顾低头码字

图片发自简书App

前几天,我厚着脸皮找群里的同学星飞飞给我做点评,她虽然刚写了不到五万字,文章质量很高,尤其是那篇爆文《我不会录用你,除非你特别优秀》,让简友记住了她。

看了她的主页,我认为在简书,最该重视的应该是文章质量而不是发文数量和写了多少万字。

她给我点评的是这篇《当有男人追求二十几岁的你》

她首先肯定我的文有主题中心思想,并且全文能围绕这个中心思想展开,这是我文字的亮点。

然后她指出了我的文章不足。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

我不怕别人指出不足,如果只说优点,我也只是听时飘飘然,听后放一边,自己不会意识到阅读量低的原因,更不会有丝毫进步。

每一次点评,都有新收获,好比走出去,就会有新发现。


1.


注意排版行间距留白,1.2.3.后面空行。

其实,那几天我新更的文已经注意这点了,因为我们七班点评嘉宾欧小黑每次点评课都特意强调这个问题,并提示排版要多向班里的白梨安星飞飞等几个同学学习。

排版的作用

我给她看的是几天前的文,打开这篇文看到段落1后面没有空行,而是唧唧索索紧跟着一段文字,看上去密不透风,让读者阅读体验不好。

文章内容上的提升不容易,但是排版上的改进是很容易做到的,而且效果立竿见影。
                                                                                                                            一鸣


2.


每一段举出一个证明主题的实例,段落结尾要总结

我在写完每一段证明主题的实例后,就跑了,没有对这个实例进行阶段性总结,又开始写下一个实例。

每篇好文章都是让读者读后有所收获,比如得到有用的信息、得到慰藉、得到新感悟,并不只是讲实例,那跟茶余饭后,随意唠两毛钱的嗑没多大区别。

脑补一个画面,街头巷尾两个嗑瓜子串门儿的长舌妇,眉飞色舞地说着张家长李家短的话题。

“哎,我跟你说啊,谁谁谁离婚了。”

“我就知道她那男的不是什么好鸟,我早就看见过她男人跟小姑娘逛商场。”

读者想知道的不是实例,而是通过叙述实例,证明出一个对读者有帮助的观点感悟。

突然意识到,为什么有的作者文章阅读量高大家爱看,而有的文逻辑混乱,想到哪写到哪像流水账,甚至读后不知所云。


3.


讲大道理

“你一个劲的说理,道理大家都明白,并没有戳中大家内心深处引起共鸣”。

“我觉得这篇就是缺少了情,使文章变得生硬”。

这就是有的作者文末评论区,很多读者泪流满面留言的原因。

“我哭了”、“我也哭了,想起了我爸爸”,而有的作者文末没有评论,那就是读者通篇看完没有感触或者感触不深。

什么情况下读者才会评论?阅读后有共鸣,就想跟作者说句话,表达自己看完的感受。

关于讲大道理,其实这也是油腻中年妇女的特质之一。

爱以过来人的身份,对年轻人苦口婆心,自己走过的弯路总想让他们避免。

但是他们听这些很烦,他们早已经不是小孩子,有自己的认识和见解。回想自己也是从年轻时候过来的,或许,随着年龄增长,看法也会改变。

那就让他们自己去体会,何必把自己的认知强加于人,年轻人试错走弯路也好过原地踏步,听从自己内心过一生。

即使吃亏碰壁,当自己有了切肤之痛,会变得更加成熟。

又来了,说不讲大道理又讲,是不是想成为油腻的中年妇女?

不想。




无戒极限挑战训练营写作训练

日更第二十三天

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