讲师四期 蒋袁莉 分享401天
图片发自简书App
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联结力注意：提问，叫出学员名字，赞美，应对学员问句和挑战(方法：直接回答法，不知道法，弹回法，转介法，相邀课后再议法。技巧：微笑与眼神交流，放下防御，感谢和夸奖学员的好机会，不追求答对，只是分享一个观点，老师和学员是一个共同体)
练习应对学员挑战时，我们组学员练习得很欢，当然讲师本身的控场能力非常重要，但讲师必须注意：指责，防御，冷漠，看不起(蔑视)是不能有的。
挑战意味着思维的碰撞。
设计力
十全十美课程流：开场，时间占比15%左右，内容有自我介绍激发兴趣课程说明课程收益。主体，时间占比75%左右，内容有课程目录课程计划讲授新知操作练习。收结，时间占比10%左右，内容有回顾总结，强化行动。
开场尤为重要：找共同点联结，威信感，激发兴趣，具体有开门见山法，案例故事法，提问法，展望利益法，回顾法，赞美法。
今天代表小组抢麦发言，展示也是成长。又一阶段的学习结束，期待下一阶段的学习。
