文/段晓艾
之前参加了一个栏目组的活动，除了有固定时间的专题辅导之外，偶尔也有一些活动参加。
专题辅导感觉价值不大，参加额外的活动就是节目录制 ，这些活动大都是商业的，有的纯粹是为了为某些机构做广告宣传， 但是有些活动还是能够锻炼到孩子，同时，也让孩子的周末生活不那么单调。
这周末，栏目组邀请我们去参加一个关于《足球宝贝》的活动，等我们到了的时候，已经有不少小朋友在球场玩耍了。
这是一个室内的球场，球场上深绿和浅绿的草交错铺开来，远远的望去似乎还有一些水滴，用手摸一摸会有湿漉漉的感觉，摸过之后发现这个草地是塑料的，不过足以以假乱真了。
穿着各色平常衣服的小朋友们在球场上每人运着一颗球奔跑，有的很有专业的感觉，运球-过人-射门；有的还展现出了专业的踢球的远射；有的很小的小朋友，还有一些女生，没有怎么接触过足球，就各自像玩皮球一样的嬉戏，各种玩法，都很开心。
进行了15分钟的热身后，一位大哥哥一样的主持人拿着话筒走来，同时一位朴实的老伯也架着摄像机固定好了位子。
“小朋友们，大家的热身活动结束了，接下来，大家都集合到我的前面，分成三列站好，我们的活动马上就要开始了。”一阵响亮的声音从音响中传出来。
不一会儿小朋友们都集合好了，总共有3列，有2列都是男生，另外1列是女生，女生的年龄相对来说都大一些，差不多在三四年级的样子。
“今天我们的活动都是围绕足球展开的，一会儿会有专业的足球教练教大家如何踢足球，这个环节很关键，直接关系到后面比赛的输赢，所以大家在学习的时候一定要认真。另外，这里特别给大家准备了球服，每列一种颜色，这样大家就可以一目了然的看到各自的队友了。”主持人简单介绍了接下来的活动，并且已经开始给大家分发球衣。
球衣就是简单的背心，分别有橙色、绿色、黄色三种颜色，衣服虽然普通，但是穿戴好的小朋友站好队列，瞬间整齐划一 ，比赛的感觉立刻蔓延开来。
为了接下来更好的配合比赛，各队的教练先带大家做了热身活动，一个是在《快乐大本营》里出现的“爱的抱抱”的游戏，各组教练如果喊出“2”，就代表2个小朋友要快速抱在一起，超出或者不足2的小朋友就要做深蹲。
在这样的拥抱、分开、重新组合的游戏之后小伙伴们不再陌生了，大家都配合默契，虽然还会有小朋友落单，受到惩罚，但是按照要求数量抱在一起的速度越来越快了。
进行了简单的热身赛后，教练就开始了对小朋友的基本动作的训练，运球，带球……，有一个3岁左右的小朋友也在其中，虽然跑起来明显落后于其他的大哥哥大姐姐，但是那股专注的尽头却俨然是一员猛将的样子。
正式比赛开始了，不仅小朋友要参加，小朋友的父母中也要有一人陪同参加。这样不仅小朋友玩的开心，也给孩子和家长之间提供了一次很好的促进亲子关系的机会。
看着陪伴在孩子身边的家长，瞬间似乎变成了孩子的小兵，配合着孩子做着各种互动：
双腿夹球往前跳；
“Z”字形传球，直到最后一位接到球的小朋友成功将球射门；
“三条腿”运球接力赛；
绕过障碍物传球；
特别是在“Z”字形传球射门环节，儿子担任了最后的射门的角色，在练习环节一脚射门，非常顺利。但是到了正式计时比赛的时候，第一次射门失败了，这个游戏的规则是射门失败要重新再来。
之前儿子参加一些竞技类型的比赛的时候，特别在乎输赢，只要比赛输了，脸可以拉到脚跟，头可以低到胸口，周身散发着怒气，不论伙伴和家长怎么劝说都很难恢复。
在看到儿子射门失败后，我瞬间有些担心，担心儿子又陷入自己的情绪中，不能继续比赛，正在思考儿子罢赛怎么办的时候，却听到了一阵欢呼声“球进了！”
我想的事情没有发生，儿子迅速进入了接下来的比赛环节，甚至在他脸上根本没有看到难过的表情，今天真是太阳打西边出来了。
4项比赛很快就结束了，橙队以16'48"的成绩结束，黄队以14'21"的成绩结束，绿队以12'24"的成绩结束，最终绿队获胜。儿子的队伍得了最后一名。
儿子是背对着我站着的，此时看不到儿子的表情，但按照以往的经验猜测，应该神情沮丧。
最后的结束环节，一定是大Happy环节，主持人让小朋友“向后转”，所有人面对镜头，当主持人说完了结束语后，小朋友们拿着手中的活动体验券（也是本次活动给到小朋友的小礼物），欢呼着和电视机前的小朋友们说再见。
此时，我看到儿子，正在开心的挥舞着手中的体验券，很是开心。再一次出乎了我的预料。
看着开心的跑到我跟前的儿子，我说：“看到你今天玩的这么开心，我也非常开心。我们真是过了一个愉快的周末啊！”
对于儿子的好的行为要及时反馈，就像《正向管教工具卡》中的“我注意到”的卡片中提到的一样：
告诉孩子你观察到的，通常就足以激励孩子的改变了。
1）“我注意到湿毛巾放在了你的床上。”
2）“我看到你的自行车在外面，现在开始下雨了。”
今天比赛虽然没有获胜，我也只是简单的告诉了孩子我看到的“你玩的很开心”，没有强化结果，没有强化输赢，只是陈述过程，陈述最直观的的孩子的表情，相信已经足以激励孩子了。
完。
