今天学习很美的课文,读课题,指导滨,再读课题
前面的学习我们知道课文的中心句一般出现在开头和结尾
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
海滨小城的特点是?
美丽与整洁体现在哪里
读第四五段找一找关键句
小城的公园更美。美在哪?讲解榕、凳,形声字,读词语,下一句,每逢,读句子
街道美在哪?理解沥青
庭院美在哪?用小组合作的方式学习。
读一读
找一找
说一说
想一想
学习庭院美
在课文的第三自然段再加一句话
今天主要学习了小城,前面讲了什么?顺序可以调换吗?
今天学习很美的课文,读课题,指导滨,再读课题
前面的学习我们知道课文的中心句一般出现在开头和结尾
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
海滨小城的特点是?
美丽与整洁体现在哪里
读第四五段找一找关键句
小城的公园更美。美在哪?讲解榕、凳,形声字,读词语,下一句,每逢,读句子
街道美在哪?理解沥青
庭院美在哪?用小组合作的方式学习。
读一读
找一找
说一说
想一想
学习庭院美
在课文的第三自然段再加一句话
今天主要学习了小城,前面讲了什么?顺序可以调换吗?