课程里说了孩子处在问题区时，原来我们平时生活中，在处理孩子的这些问题时都用错方法了，例如：早上在幼儿园门口，孩子哭着拖着妈妈说：“妈妈别走，带我回家，我不上幼儿园”，课中就总结了父母通常会用的十二称之为绊脚石的回应方式
1是命令--幼儿园是必须要上的，进去吧，拜拜
2是威胁--赶快去啊，你这样妈妈真的很不高兴，你再这样让你爸爸来送你，我不管了
3是讲道理--小朋友都上幼儿园啊，就像妈妈也得上班一样……
4是建议--宝贝乖，你看你同学还等你一起进去呢……
5是说服：咱们既然上学就应该高高兴兴的来上，你看早上不想上幼儿园……
6是批评：你怎么总是这样，你就不能痛快的上一次学吗……
7是赞美：宝贝最乖了，幼儿园的老师最喜欢我家宝贝了……
8是嘲讽：你能有一天早上是好好上学的吗……
9是分析：
妈妈知道你不想上学是因为想在家里玩对不对……
10是安慰：没事了，不哭了啊，，你进幼儿园就知道有多好玩了……
11是提问：为什么不想上幼儿园呢……
12是转移注意力：宝贝，你看那是谁来了啊……
课程里讲了在我们生活中经常用这些绊脚石的话会对亲子关系有很多不良的影响，而想到自己跟孩子这一路走来视乎是经常都是这些语气，而且往往会搞得可以说是两败俱伤，所以在学习了pet课程以后才意识到以前的自己是一个多么不合格的家长，
最后我会根据在这里学到的东西慢慢改正以前的各方面的不足，，因为要想改变孩子，首先就要改变自己。
老师布置的测试我得了三十一分，可以说是非常不及格的，不过我会通过改变来变得尽量只有几分甚至零分
