(2025.4.18)用成长日记浇灌学生自育之花(二)

最近让孩子们写成长日记,有些微收获。今天的日记是为最近的工作做一个小结与记录,接4月16日的日记,记录一下具体做法和计划。

一、日记主题的选择

日记主题是从内容上进行把关和规划,以达到育人效果。推荐给孩子们的成长日记的主题有七大块,如下:

周日:目标日记

周一:成功日记

周二:阅读日记

周三:感恩日记

周四:积善日记

周五:反思日记

周六:快乐日记

学生可以按顺序和板块写,每日100字。这只是一个大框架,学生也可以不按顺序写,也可以写自己感兴趣和印象深刻的内容。

二、坚持下去的法宝

1.老师和孩子们一起写。最好的教育就是示范,做出来才有影响力。

2.每日反馈。每日反馈的前提是每天进行批阅,曾经我觉得这个很难,其实进行简批,并不需要太长时间。我的做法是只要完成了日记且字数达标的孩子,我都会为他加上一颗星。内容优秀者,加2星。每天选三四个学生的日记利用午托、晚托、班会等时间进行表扬。表扬的方面有:值得模仿的语言表达、行为习惯、好的想法等。

3.定期颁奖。这是我计划做的。21天养成一个好习惯,学生按要求写够21天,且获得21颗星,则颁发日记能手奖。学生按要求写够21天,且获得22颗星以上则颁发日记达人奖。用阶段性的奖励鼓励孩子们坚持写日记。

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