一.孩子成长，父母也要紧跟成长。
父母常常产生这样的疑惑，小时候我的父母就是这样教育我的呀，我不是也成长的很好。
殊不知现在的生活和我们过去的生活已经不可同日而语，如果还拿着过去几十年的教育经验来教育现代的孩子，无异于别人已经在使用飞机大炮，而你还在使用打大刀马车。
所以，孩子的成长，离不开家长的成长。只有家长具备强大的内心和优秀的教育知识，才能让孩子和你的相处中收益良多。
真正的教育不是说教和命令，而是让孩子能够在自我探索和家长学校的引导中找到更优秀的自己。
如何才能做到自我成长？
（1）学习亲子课程，建立良好的亲子关系。
（2）阅读这方面的书籍，并且思考出有利于自己践行的行动指导。
（3）学习周老师在喜马拉雅上的公开课。
二.如果孩子问题已经产生，需要更多的时间和努力去化解。
在这里我们要牢记，孩子的成长和家庭的教育息息相关，孩子在生活和学习当中的某些特性，其实从另一个方面影射出家长的教育方式和个人行为。
所以对于孩子的一些言行，我们不应该单方面的站在自己的角度去苛责他们，更应该从内心去认清问题产生的原因，并和孩子一起想到解决的方法。
我的孩子在学习上有点马大哈，特别是在数学计算上问题尤为严重。很简单的计算题目，都有可能做错，这事情最多的态度，就是“差不多”就行。
随着时间的累积，随着年龄的增长，这个马虎的习惯让他在学习当中屡次受挫。我也曾试过很多办法，但是收效甚微。
反观自己，也是一个马马虎虎的人。这两年不停的学习，虽然有了一定的好转，不也是在强大的意志力支撑下才慢慢开始改变的吗？
要给够孩子时间，动力和最大的帮助。
我需要去做：
（1）即使受挫时，依然保持不急不躁的耐心。
（2）引导他在学习细节中，坚持到底的恒心。
三.学习，是否是带给他失败的代名词。
孩子在学习中提不起兴趣，极大的可能是学习带给他的挫败感。在屡战屡败的情况下，他的自信心和毅力受到了很大的打击，如果没有家长的正确引导，很可能这种打击是致命的，让他永远逃离这个学习看似不可能完成的任务。
当孩子拿到不理想的成绩，责备是解决不了实际问题的。如果孩子此时已经感受到严重的受挫感，请给他一个温暖的拥抱。并且告诉他，你已经努力了，爸爸妈妈也看到了你的努力。
接下来我们要理性的分析：做了什么，这才你失败了，下次我们要做什么可以避免这种失败再次发生。
失败是成功的基石，正确看待失败，是以后人生中一门非常重要的成长课程。失败也就是说你原有的做法没有效果，那么我们可以在此基础之上进行改进，下次可以做得更好。
我需要去做：
（1）在他失败的时候，不要再指责他应该怎么样去做。
（2）控制好情绪，理智的解决问题。
（3）和他一起分析失败的原因，找到改进的方法。
（4）一起寻找学习的动力。
四.孩子不肯认错。
口头上的认错，有时候并不是他真正的意识到了自己的错误。而是迫于压力，不得不承认。
孩子口头上的认错，虽然能带给家长一定的快感。但是从深层次的根源上，我们更应该让孩子知道自己是哪里做错了，如何避免下次再犯同样的错误。
人生有两大动力，一是追求幸福，二是逃避痛苦。许多人都是因为面子上的问题，放不下包袱。还有一些家长，明知道自己做错了，却也不愿意承认。
所以要告诉孩子，认错并不是什么丢人的事情，也不是自我价值的损失。
而是，自己在探索成功的路上，通过自己的努力，认清自己缺点的优秀行为。
不惧怕认错，不惧怕认识到自己的缺点，才能让自己成长的更迅速。
我需要去做：
（1）不要像孩子一样去争是非对错，这暗示你还没有长大。
（2）当孩子认错时，不要去否定和嘲讽他。比如：当初要是听我的，就会……
（3）关键是解决问题，而不是带着情绪去争论对错。
五.站在孩子的角度去看问题，允许孩子探索自我意识的成长。
许多大人只站在自己的角度看待问题，想当然的认为孩子也和自己一样，缺乏共情心态。
你给他讲的道理，他不能接受，也听不到心里去。因为他没有成长到和你一样的年龄，没有你的阅历和对社会的认识，所以，你要和他换位，或者想一想在他这样的年纪，你在想什么？做什么？当家长用这样的方式对待你的时候，你在想什么？
也许，你就能理解孩子的一些行为。
我需要去做：
(1)让他可以完全表达出想说的内容，尽管有时他是以负面的情绪表达出来的。你要看到负面情绪背后的真正表达，也许连孩子也不知道这个负面情绪的真正来源，而这，恰好是你们内心探索沟通的开始。
当你们完全抛开一切去沟通时，也许能更真实的面对对方。
（2）不要总是站在自己以为的角度去看待对方，你认为的不一定是孩子心中所想的。
（3）即使他做错了，也不要惧怕会带给他伤害，因为这也是他探索未知的一门必修课。正确引导他看待自己的失败，对他以后的人生经历有着至关重要的作用。
