阅读书籍：《跨越式成长》
阅读内容：第三章
阅读主题：阿里跨界转变的成功案例对于提升写作技能的启发
金句1：过去的已经过去了，你无法改变它。你所能掌控的是你在下一次击球时的态度。此刻世界上唯一重要的事情就是下一击。
金句2：你是在走自己的人生旅程，在走自己的路，你是“自己的最佳版本”，而不是别人的拙劣版本。
今天我们一起来阅读《跨越式成长》第三章。这一章主要讲解了阿里如何实现突破，在学业和职业领域成功转型的案例，我将此案例与提升写作技能相关联，希望能带给大家一些启发。
下面开始今天的领读：
一、如何成为某个新事物的专家？
常言道：“台上1分钟，台下十年功”，说明了日常练习和重复训练的重要性。此说法通常用于描述如何精通一项技能。那么，在数学和科学领域，这类涉及“大脑的锻炼”学科中，通过练习和重复训练能发挥作用吗？本章阿里的成功案例告诉我们，答案是肯定的。
阿里在中学时是一位名副其实的数学差生，令人沮丧的成绩最终导致他高中未能和同学们一起顺利毕业，并留下心里阴影。但后来，逆袭发生了。他顺利通过大学数学考试并取得优异成绩，工作后在专业性极强的计算机科学领域，跨界从零基础开始学习，再次成功转型为领域内的专家。
这一切是如何发生的呢？
源于他一直践行练习和重复小的学习“组块”模式。
“组块”是一项重要的学习元技能。要掌握组块技能，两个关键点缺一不可，一是日常练习，二是重复训练。
联想到写作方面。很多人常常会说，我没有写作天赋，连日记都写不好，哪里敢谈写作。这是一种典型的思维误区。写作也是一种技能，是思考能力、逻辑能力、文字能力的综合体现，也是属于“大脑的锻炼”范畴。阿里以及无数非文学专业作家的跨界成功案例表明，写作能力完全是可以通过科学训练提升的。
下面让我们来看看阿里分享的5个有效再培训技巧，以及对于提升写作技能有何帮助。
二、如何将有效再培训的技巧应用到写作中？
1、巧用波莫多罗应用程序，专注过程而不是结果。
阿里通过运用波莫多罗程序，确保自己在25分钟之内冲刺工作，然后再休息5分钟。一日多次，循环往复，此方式让他战胜拖延症，有效提升成就感。
写作是脑力活动，需要集中精力完成创作。我根据弘丹老师建议，在写作时会设定闹铃，快速进行书写，不反复修改删除，写完后再检查。通过此方法，可以将写作的量先提升起来。集中写作一定时间后，通过听音乐、运动等方式，让自己轻松一会，再进行创造，这样下一段的写作会更有效率。
两种方式的目标一致，就是专注过程而不是结果。
2、组块学习，内化于心。
阿里的组块学习秘诀是不断地理解和练习关键思维技巧，直到能像学会唱一首歌那样熟悉它们。他通常通过预习、闭上眼回忆新概念的方式进行练习。
在写作素材积累方面，同样可以运用组块学习方法。《卡片笔记写作法》的作者建议，对于阅读中感兴趣的内容，不要进行摘抄，而是要用自己的话进行描述。通过自己的思维加工，转换为自己的语言，遇到记忆模糊时，重新对照原文思考，直至真正理解作者要表达的思想和观点，内化为自己的知识。
3、休闲活动，一举两得
写作来源于生活，只要细心观察，处处都有写作素材。休闲活动时，因为大脑潜意识中还想着写作，所以常常还会激发写作灵感，真是一举两得。
4、睡前思考的习惯
可以在当天睡前回忆思考今天学习过的金句、观点、案例，用自己的话复述一遍。
5、大声教自己
为了明白自己是否真的理解新概念，阿里把自己当作一个新手，以简洁、易于理解的方式大声教自己，受益匪浅。
以教促学的方式，也是我的写作能力提升秘籍。
开始写作后，我想带动部门伙伴一起学习进步，于是开设了公文写作训练营的课程。
备课过程中，我认真梳理自己的写作心得和技巧，同时也大量阅读参考有关写作及公文写作主题方面的书籍，结合实际工作，进行总结归纳，形成自己的观点。授课前，我会要求自己至少通讲一遍，不是默读，而是要念出声音，力求口头语言表达更通俗易懂，避免照搬书本知识。
授课过程中，又是一次教自己的机会，每次授课后，我会认真复盘，将卡点的内容再次消化练习，力求下次做得更好。这段开课经历对于我的写作能力提升大有益处。
