又是一个充满阳光的早晨，孩子们坐在宽敞明亮的教室里准备开启与张华老师的早安问候。他们的脸上洋溢着甜蜜的笑容，如春天绽开的花朵娇艳美丽!
今天的晨读课，张老师给大家带来一首十分优美动听诗歌，是由安武林先生所写的《书架》 。光看题目就会让人浮想联翩，作者的书架是什么样子的？书架上都放着什么书籍？带着心中美好的想象，孩子们跟着张老师一起走进这首诗，去诗中感受作者的书架的与众不同。
首先，张老师让孩子们用自己喜欢的方式美美地朗读全诗。也许是这首诗太富有童真童趣了，孩子们读得特别有味道，我也被他们感染了，忍不住跟他们一起读起来。
之后，张老师分节指导孩子们朗读。细心的张老师把诗中的长句子标上停顿符号，让孩子们注意断句，有重音的地方老师也会特别强调读法，耐心地为孩子们指导。孩子们学得特别认真，一字一句地体会读法，渐入佳境时，老师还不忘鼓励大家，积极调动孩子们的朗读兴趣，激发他们想读，愿意读的欲望。看到孩子们在晨读课上一次比一次读得有感情，我真替他们高兴。
孩子们读到“乡下田野里长满的庄稼”“城市花园里盛开的鲜花”“五月天空里飘满的彩霞”时，他们被绿油油的庄稼、姹紫嫣红的鲜花、绚丽多彩的彩霞深深打动，情不自禁地加上了优美的动作。加动作读诗歌不知何时已经成为了孩子们读诗的一种方法，在晨读课上老师潜移默化的影响下，孩子们不仅学到了诗歌内容知识，还掌握了朗读的技巧与方法，孩子们真了不起！
通过一次次朗读，让我感受到了孩子们对书架的喜欢和赞美，这种感情得到升华，离不开张老师的逐步引导。她为孩子们提供了许多精美的图片，帮助孩子来理解诗文，孩子们特别喜欢，边读诗边欣赏图片，不乏是一种极美的享受！
爱读书的孩子都拥有漂亮的书架，他们拿起画笔描绘着属于自己的小小书架。你瞧，孩子们的书架样子独特，架上的书更是种类繁多，难怪他们都是妈妈眼里的小书虫呢！畅游在书籍的海洋里，孩子们如鱼儿一样自由自在，多么幸福快乐啊！
