你有没有这样的经历，读一本书时轻松惬意，仿佛感触良多受益匪浅。但是时过境迁，某一天突然又捧起这本书回味一下，却发现“咦，我真的读过这本书吗？怎么好多关键内容自己根本没注意到呀”。读一本书时如何激活你的大脑，而不是让他“轻松惬意的漫游”，把这本书变成“你的一部分”，而不是你阅读列表的一部分，这里需要“主动阅读”，我推荐在阅读非虚构类的作品时，尝试SQ3R阅读法 （Survey，Question， Reading，Recition，Review）并作读书笔记，这里着重强调“reading”只是输入信息，“主动阅读”更强调筛选和输出。当你阅读虚构类作品如小说和戏剧时，关键是获得一种人生经验，此时主动阅读则是如何获得一种沉浸式的体验，置身于作者创造的世界中，经历其中的困难、选择和成功的喜悦。
SQ3R阅读法简介：
1. 阅读前，快速审阅内容 （Survey）
查看题目、标题和目录纲要，作者简介和序言，快速翻阅图象、照片、表格及下方的说明文字。试读开头和结尾的段落。建议参阅《如何阅读一本书》的第四章。
2.审阅中提问（Question）
把题目、标题、目录纲转换成问题，阅读章末或副标题下方的问题，你对这个课题有什么疑问和关注重点，对作者的行文脉络你的预测和疑惑。关于这个课题，你已经掌握了哪些知识，阅读过哪些相关的材料，同类问题你还了解哪些其他作者的观点。最好把你的问题在目录或者页边记录下来，以备帮助后续阅读。
3.开始阅读 （Reading）
一边阅读，一边寻找你提问问题的线索，篇章中作者设在开头或结尾的问题。特别留意划线、加粗或倾斜字体的文字，阅读辅助说明的图象，阅读难度较高的篇章时要放慢速度，遇到不明白的地方，要停下来，仔细回味检视。在阅读中提炼出作者的核心观点，概念和事实。
4. 重述（Recite）
问自己从阅读中学到了什么，用自己的语言组织资料（参阅一下费曼式学习法，以解释指导他人，促进阅读和理解）。利用书边空白做笔记但用自己的话记录材料重点。在重要的论点下划线和突显关键的词汇，利用最配合你的阅读模式的方法加深长期记忆。记得，当运用越多的感官刺激，你越能记得重点。增强效果三倍：看、说、写！
5. 回顾与应用 （Review）
回顾关键内容，对应开展践行和演练。
通过作读书笔记，输出侧检验阅读效果，更为未来留下回顾的线索。
读书笔记有三个层次：
1. 结构笔记
这类笔记的重点是在全书的架构，思维导图式的笔记可以归为这一类。
2. 概念笔记
这类笔记不再是针对作品的结构而是关乎作品的主旨和概念，作者的观点和陈述论证过程，对读者的启示。
3. 辨证笔记
这类笔记，这需要你关注一个主题概念，总结多本书多个作者针对这一问题的论述，疑问和交相问难。仿佛多个作者参与的一场讨论的情景笔记。
以上粗浅的列示了主动阅读的一些方法和原则，但是同许多技艺一样，要照着方法和原则不断练习才能内化成行为习惯。广义上说 主动阅读是一种发现式学习方法，是通过阅读自我和世界不断成长。
后记：
对主动阅读的新思考：不管看手机，看电视，上网浏览，把握住一条原则--不被动刷屏，有啥看啥，有啥刷啥；要主动地看，只看自己想看的节目、想了解的内容，调动自己的认知框架和思考能力，主动发掘有价值的信息和内在逻辑。被动使你沉迷而无所得，主动才能掌控并获得自在的感觉。
