打造效能家庭与亲子时间管理@天使2.0第七周联合班会速览

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会议概览

主题:打造效能家庭与亲子时间管理分享

时间:本周日7月22日早晨6:00-7:10

YY房间:84436606

承办班级:天使2.0 J5班

总统筹:小惠

副统筹:康帅、张曼

主  持  人:刘祺

时间大臣:宋承明、姚闩定

记录大臣:胡水云、李晓

排麦大臣:娇娇、曹秀伟

文字推送:子贤、小艾

录音大臣:梅子、李忠联

宣传大臣:小艾、钟佳霖、贾淮霞

统计大臣:程玉梅、张金梅

时间安排:

一:主持人介绍会议流程(2分钟)

二:优秀学员代表分享(15分钟, 3分钟/人)

J2班:杨芹

J3班:范奇

J4班:丽丽

J5班:徐怡华

J1班:陈志宾

三:特邀亲子嘉宾分享(32分钟)

1、潘昱老师(12分钟)

2、吕艳波老师(20分钟)

四:互动答疑(15分钟)

五:主持人总结(2分钟)

音频收听

打造效能家庭与亲子时间管理0722

会议概要

一、优秀学员分享

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杨芹-J2班4组

坐标:重庆。

三个标签是:1.一名国企HR;2.追求效能生活的两岁宝妈;3.易效能的终身学习者与践行者。

        我是今年5月份通过叶老师在喜马拉雅的《时间管理100讲》正式开始学习易效能,感恩我的闺蜜,在过去一年践行的正能量感染到我,让我有机会泡在易效能这个大大的能量场里,与大家一起学习进步,遇见更好的自己。过去的我,家离单位一个小时车程,常常会慌乱的起床后赶到公司,没有时间吃早餐,总还是迟到几分钟。后来,我换了一套离单位步行只有15分钟路程的房子,可是我还是没有时间吃早餐,也还是会迟到几分钟。生活和工作乱成一团。学习践行易效能这80天,我养成了早睡早起的好习惯,每天早上能够6点前醒来,就像是白捡了3个小时,我会去跑步、阅读,去烘焙,去给自己和家人做一份每天不重样的精致早餐,然后心情美美的去上班,会在上午的时间高效完成原来一天可能也完不成的工作任务,有更多的时间去思考团队的建设。不知不觉中:我成了半个烘焙师;减重7.2斤,完成了恢复产前体重的阶段性目标;就在昨天,顺利完成我的《劳动关系协调师》的考试。每一个收获都像是计划之中,又意料之外。感恩J2班宫班和班委们的付出,感恩教练和我们4组的每一个小伙伴,在能量强大的2.0班,我不仅收获了许多的良好习惯,还收获了很多的家人。51天前的我们在2.0的4组相遇,由相互不认识,到主动创造机会线下约会见面,即使第一次见面,却犹如许久未见的亲人,一起分享学习心得。从最开始每周一次的小组会议都觉得压力略大和频率略高,到例会时间结束了,大家还不舍得下麦,相互分享、相互学习,甚至自发约了茶话会,一起分享学习经验、育儿困惑等等。像家人一样相互关心,相互鼓励!J2班的优秀学员太多了,感恩你们给我这个大班会分享的机会,感恩所有班级同学的聆听,愿你们拥有高效能的生活,愿你们的生命灿烂如花。

范奇-J3班5组

坐标:江西南昌

三个标签是:1.易效能的践行者;2.终身学习者;3.幸福家庭种子师资。

90天的践行目标:1.坚持每天写晨间日记;2.学会冥想;3.找到适合自己的运动方法。

        我的班级职务是纪律委员,在参加小组践行的同时负责8组、9组的纪律委员工作。我有幸于6月12-17日参加了易效能在杭州举办的第一阶段第207期和第二阶段第33期的线下课。非常感谢幸福2.0天使班给我这次分享线下课学习的机会。分享是最好的学习,教会他人提升自己。在线下课,我现场领略到叶老师的魅力、专业水平、亲和力以及帮助一亿人提升效率的使命感,感受到易效能的时间管理是让大家能够真正落地的学习方法。五天的学习内容,实在是太满了,所有内容都觉得要去执行。通过学习,我知道了:时间管理的本质是事件管理。只有管理好事件,才能管理好时间。管理事件需要做减法,去做重要紧急的事,延迟重要不紧急的事,删除不重要的事。一定要学会:删用留、断舍离4D原则,第一个“D”是Do(做),第二个"D"是delay(推迟),第三个“D”是Delegate(委托),第四个“D”是Delete(删除)时间管理学习的5个步骤:僵化的照做、固化成习惯、内化为动力、优化成目标、变化成结果。学习了大量的软件工具和实用工具,学会了利用工具来提高时间管理的效果。通过Ominifocus进行记录,通过calenders5进行排程,通过印象笔记来进行反思。实现秒搜、秒查。叶老师告诉我们:每天早上的时间管理安排:花5分钟用印象笔记对前一天进行反思,花10分钟用ominifocus进行记录,花10分钟用日历对当天和未来一周进行排程。知道吃青蛙指的是:做需要集中精力的脑力活动,并不是去养成习惯。吃青蛙最主要的是如何减少外部打断,外部打断最多的是电话和短信,这就应该养成定时看信息、回信息的习惯,电话在吃青蛙的时间可以设置成自动回复状态。知道了与人交流的神奇语言:对不起、请原谅、谢谢你、我爱你。同步是一种生活方式,同步可以让人提高效率。知道叶老师不让手机影响家庭生活的方法:每天把手机放在卫生间充电。凡事应提前分解。排程三问:1、要不要做;2、暂时不做、搁置推迟;3、要做(我+动词+关键人+事情)反思三问:1、要不要;2、先想象(要达成的结果);3、再思考(你要做的第一步:我+动词+关键人+事情)。先完成,再完美,烂开始,好结果。先有意义,再有条理。梦想是围绕阶段性结果所采取的一系列行动。一定把你想做的事说出来,如果没有结果就是方法不对,应改进方法,继续努力。如果我在预期没有拿到结果,原因只有一个:我做得还不够极致。了解了一个惊人的结果:如果一个人每天进步1%,一年进步就有37.8倍的结果。之前因为不科学的锻炼方式,我的膝盖退行性病变,不敢再进行运动了。但在线下课上,叶老师带领我们一起跑了两次5公里,我都顺利跑下来了。本来要报名参加接下来的跑步,但因为工作的原因没有成行。我就在喜马拉雅上购买了“跟吴栋老师12周学会跑步”,并坚持每周收听并跑步,原来我上下楼梯都有些不适,现在已经好多了。这次学习让我感受最深的,是叶老师的一句话:黑白之间是彩虹,这句话告诉我们这个世界是一个多赢的世界,凡事一定是利他。只有利他才有利已。叶老师在课程上告诉我们,只要不用于商业目的,他上课的所有内容都可以分享,可以分享给所有愿意学习时间管理的人。因为他的使命是要影响一亿人,使用时间管理,提高效率。虽然学习的内容很多,但在今后的学习过程中,我将步步为营,去逐个践行、去分享。实现自己的梦想。学习的最佳方法就是分享。分享过程是美好的。今天我用在线下课学习的,从《大学》中引用的一句话,来结束我的分享:物有本末,事有终始,知所先后、则近道矣。感恩大家的聆听。

丽丽-J4班二组

坐标:美丽的山城重庆

三个标签:1.工厂职员;2.终身学习者;3.时间管理学习、践行者。

      给大家分享我进入2.0的一个践行。其实在一开始的时候,我因为工作和生活,不能合理的安排,睡眠不足,精力不够,跟不上脚步,一度都想要放弃和大家一起走下去。有这个念头的时候,我去找了我的组长雨凤和宝歌教练聊天,聊完顿时心境都不一样了,宝歌教练是个特别有爱、有耐心的人,不管什么时候,什么事情去找她,宝歌教练都会在自己空的第一时间回复,很耐心的做我旁听者,给我最好的建议,能让我在迷途中找到前方正确的出路。还有组内伙伴们对我的关心和照顾,组内的小伙伴们让我感觉到,我们并不是一群来自五湖四海不相识,而原本都是一个大家庭的家人们,大家相扶相持相爱,团结一心。让我更加要坚持走下去,“爱非坚持”,让我现在的工作和生活都发生了改变。在工作中,每天列工作清单,做到要事第一,今日事今日毕,不为失败找借口,只为成功找理由。在生活中,我是个特别懒的人,能坐着都不得站起,能躺起都不得坐起,做任何事都行动不起来,在2.0,让我迈开了脚步,爱上了跑步,现在每周三到五次的跑步,每次三到五公里,这是以前所不能体会的感受。我是一个爱看书的人,以前也只是有喜欢的书籍,就会看看,在看过之后,都会忘记这本书写的是啥,现在让我学会了看书做笔记,输出这本书的精华。有记录就会有发生。在接下来跑步准备突破到十公里,每周阅读两本书籍,并完成简书输出,做自己说到的,用自己学到的,学也致用。感谢大家的聆听。

徐怡华-J5班

坐标: 江苏无锡。

三个标签:1. 外企职员;2.易效能初学者;3. 10岁男孩妈妈

      曾经我也是晚睡晚起一族,每天都睡到最后一分钟,才舍得起床。结婚后, 有了孩子,睡懒觉的恶习也一直跟随我多年。每天早晨都过的争分夺秒,出门各种延误,忘带东西,家庭矛盾总是在早晨出门的瞬间爆发,孩子在这个时候最容易成为指责的对象,因为他手脚最慢,经常被我数落。冲突多了,大家都疲惫不堪。再也不能这样持续,我要恢复家庭幸福美满。 改变从自我开始,我决定戒除睡懒觉的恶习,早睡早起,塑造一个全新的自我。 为了增加仪式感, 我特意选自己生日这天开始第一天5点起床。截至目前,共持续早起400多天。身教大于言传,通过一个简单自我改变, 现在我们家庭早晨的气氛,多半很愉快。在我的早起影响下,全家人的节奏都调整更好。同时也收到意外惊喜, 先生开始早起运动, 通过慢跑,体重减轻了20斤。孩子早晨的习惯也调整比之前好,自己到点起床,洗漱穿着,还能早读10分钟。我给全家准备丰盛的早餐,孩子还会在早餐时分, 放些轻音乐做背景。一家人边吃早餐,边聊天。这些改变在之前是不可想象的情景。我们依然有很多问题,需要改善和解决。很高兴加入易效能我们依然有很多问题,需要改善和解决。很高兴加入易效能这个大家庭,彼此都致力于通过不断地学习,提高自身时间安排的能力。我们已报名参加8月份易效能的亲子课, 希望通过良好的引导和启发方式,让孩子学会自己制定计划,养成良好的习惯。时间是不能被管理的,时间管理的本质是自我管理。能参加易效能学习,大家都是幸运的,一旦我们养成好习惯,将终身受益。希望我们8月份上过线下课以后,有更多新的体会与收获, 再有机会和大家分享。 谢谢大家!

陈志宾-J1班

坐标:广东河源。

三个标签: 1.物业服务公司管理人员; 2.陪伴孩子一起成长的终身学习者; 3.易效能时间管理践行者。

        大家在日常的生活中是否有因为孩子的种种问题,分分钟就成为洪水猛兽的经验?曾经的我就是这样的猛兽。所幸的是我与孩子一起参加了易效能亲子时间管理。通过八大智能的学习让我清楚了孩子的长处与短板,通过整个系统的学习应用包括早起清单、放学后及睡前清单、饼图、睡前悄悄话等使我的孩子有很大的变化 。今天我分享下我和孩子践行亲子时间管理5个月来的收获:首先是睡眠。大家都知道充足的睡眠对孩子来说很重要,能够促进大脑发育,保证孩子拥有充足的精力更好的学习。通过践行孩子养成了早睡早期的习惯,早上7:00起床,晚上9:30睡觉,使孩子有充足的睡眠,现在孩子在学习方面有了明显的进步。有两个小细节大家可以试一下:1.让孩子睡午觉(30分钟),2.晚上睡觉前和孩子说悄悄话,说一下孩子每日的闪光点,父母自我批评,对孩子要有反馈,非常重要! 第二是运动。通过系统的学习,孩子制定了他的运动计划:周末晨跑两次,周一至周五下午放学后打篮球或踢足球,运动时长不低于1小时。他通过运动不仅锻炼了身体还结识了很多朋友,性格比以前开朗了,还积极参与亲子时间管理的班会分享!  第三是做作业。在之前他做作业总是拖拉磨蹭,很难集中精力,效率自然低下,经常到晚上10点多才能完成作业。现在应用番茄工作法来做作业,特别专注,效率提高了,基本8点半就可以做完作业,他就多出了很多时间去做他喜欢的事情,现在做作业再也不用催促了。充足睡眠、适当运动、番茄工作法做作业形成一个良性循环,使孩子健康快乐的成长。同时通过学习我也更加留意孩子在成长中的小细节,在生活点滴中与孩子做朋友,培养孩子的自信心。现在我们每天都享受着温馨的亲子时光。感恩潘班和教练们的付出,感恩J1班伙伴们,感恩本次班会的承办J5班的伙伴们,感恩遇见。我的分享结束,谢谢大家的聆听,愿大家的生命灿烂如花。

二、教练分享

1、潘昱教练分享


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主要内容摘要:

潘昱教练0722分享

主题:打造效能家庭

1.易效能已经给带大家带来了很多收获:饮食、运动、晨间日记、早睡早起、专注青蛙等等好习惯,这是个人的单维度精进。

2.如果需要更高层次的精进,需要扩大自己的影响圈。顺序是:见自己、见天地,见众生。那么塑造自己,打造效能家庭和幸福家庭就成为一切梦想的基础和源泉。一个人向上往往有阻碍,而一个家庭都能积极同频就能成为一个坚定的影响圈一个小的气场,进而可以再进一步扩展影响圈甚至影响到国家。

3.爱人、孩子都参加易效能线下课程,整个家庭有共性、共同要求,达成共识。效能家庭四个标签:行为习惯、信息力和互通、空间力和整理、家庭的学习力。

2、吕艳波教练分享

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内容摘要:

吕艳波教练0722分享

主题:亲子时间管理。

1.教育孩子时遇到过哪些问题?每个问题背后都是一个机会,是带着孩子再次的成长机会,也是我们二次成长的一个机会。问题的出现,都是因为在孩子的成长过程中,父母角色的缺席造成的。家长有三个角色,第一:陪伴者;第二:支持者;第三:引导者。这三个角色是一次渐进的过程。父母首先需要自己角色的转变。在孩子成长过程中陪伴是欠缺的,就缺乏了细致力去观察他、了解他。你知道最开始他行为是从什么时候出现的?可以在那个时间开始一个好习惯。如果在夫妻双方由于工作的原因,对孩子的陪伴不够,有些是全职妈妈,但是没有科学的陪伴,更别说这样一个由系统实践落实的方法。在这种支持的角色上,当孩子出现问题的时候,我们一定要给他有效的支持。对孩子无效的负面及时修正。让孩子逐渐看到什么样的是好的行为习惯。父母做出一个榜样,让孩子看到早睡早起是这样子,坚持运动是这样子,以身作则。

2.建立良好的作息习惯。睡眠是一切的基础,帮助神经系统发育,提高孩子学习能力最有效的方法。

3.培养好习惯,注重激励管理。

4.中国家长无用四大招:1.唠唠叨叨;2.讲大道理,政治老师型;3.怒吼;4.万事OK。

5.家庭爱的培养,最重要的是父母之间的爱。父母的爱能给孩子最大的保障,是孩子独立的基础。帮助孩子去启动内在的潜能。


三、Q&A

0722-1Q&A

0722-2Q&A

1.Q:孩子14岁了,发现有很多问题,已经发现了问题的原因,如何解决呢?

1.A:14岁孩子需要先拆掉坏习惯,重建好习惯,父母需要以身作则,好好学习亲子管理,协助孩子来完成这重建的过程。

2.Q:易效能亲子班有没优惠政策?

2.A: 具体请咨询自己的班主任。如果今天报名有一定优惠和复训赠送资格。

3.Q:孩子17岁了,说道理都懂,就是没有好的结果呈现。虽然很努力学习去影响孩子,但是很无力,不知道该怎么办?

3.A:与孩子建立同频,建立一致目标。可以母女同参加易效能一阶班学习。

4.Q:2岁的小孩,需要怎么培养

4.A:3岁之内的小孩吃睡玩养成有序平衡的习惯,做好记录,进行调整。玩

5.Q:玩的方面8大测试,是从优势项培养还是劣势项进行培养?

5.A:从优势项培养。优势项培养让孩子收获到巅峰体验,极大激发自信心,建立未来处理问题的能力。

6.Q:孩子8岁多,又想睡眠充足,又希望能做到早起,该怎么解决这个问题?

6.A:早起的精力更充沛。建议入睡时间提前,早起后的时间更充分,又能保证充足睡眠。

7.Q:男孩子精力特别充沛,睡眠需要不是那么强烈,大人都没那么好的精力看护怎么办?

7.A:1.白天有意识的安排体能类活动,安排充分合理的活动;2.睡前泡澡,按摩;3.睡前仪式。

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