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今天的阅读章节我感触很深。每一个活动每一个细节都可以是孩子学习的机会。我要有正确的观念去把握每一次机会，说了就要做，有规则可言。坚持到底做到相互尊重，可以帮助我们变得积极主动。在每个学生成长和学习的过程中可能时时的发生不良行为，为我们老师创造了无数的教育机会。问题也多，给孩子解决问题的技能机会就越多。培养孩子的集体观念，正确的面对班会，要学会放手，并把更多的责任托付给学生。让孩子在班集体中找到归属感。
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教会孩子处理班内日常事务，细化每一项标准要求，如何去做，如何达到，如何去评价。孩子清清楚楚，时间让孩子去理解。不能站在大人的角度去要求孩子，孩子毕竟是孩子。做什么事都要从细小着手，拿扫地来说，什么时间段扫？用多长时间去打扫？如何打扫？打扫到什么程度就合格了？什么不用大面积的打扫？什么是保持经常？有问题都要给孩子讲清楚。帮助孩子理解每一步，就会达到最高峰。
犯错误任何学习过程的一部分。教会学生会说“对不起”，当学生犯错误的时候，学生换位思考。相信每一个孩子都是宽容的。利用好积极的暂停，让学生学会冷静，主动倾听，平静下来之后，共同商谈解决问题的方法。
