今天，我们开学以来日日盼着的王老师终于来啦！
他长得很精干，有点儿将军肚。他不戴眼镜，显得帅帅的。上课时，他温柔地和我们讲课、玩游戏，还让我们看了一个动画呢！
他说，下次过来上心理课的时间不确定，这点我觉得比较可惜。他还说，如果我们有什么心事，可以去“心语小屋”找他。我可不想老去打扰他呢！
他倾听我们发言的时候，和颜悦色。当然，他也有严厉的一面。课上到一半，大家在他的指挥下，正兴致勃勃地玩着游戏。有几个同学过于兴奋，在位置上说起小话来。他先是做了个手势，意思是“安静”。片刻后，大家都全神贯注地上起课来。可没过一会儿，又有人开始了“小动作”，和别人窃窃私语起来。他拉下了脸，提高了嗓门道：“优良品质？”大家接口道：“静悄悄！”这下，整个教室都安静下来。后来，真没人再随意说话了。
下课了，我们又开始期待王老师下次再来给我们上课。会是什么时候呢？
他的肤色是健康的小麦色，他的脸上挂着和蔼的笑容。他就是王老师，我们的心理咨询师。
今天，他第一次来到我们班，给我们带来满满一节课的乐趣。这节课上，他带着我们做游戏，还让我们写下自己的长处与短处。他和我们一起玩，一起笑，像一个孩子。这节课上，亲爱的王老师用风趣的语言，给我们带来了从来没有的轻松。
不过，他不会一直带着我们嗨，他要求我们该动的时候就要动，该静的时候就要静，要做到“能动能静”......
听，一串串快乐的笑声，从窗口飞出。那就是王老师独特的心理健康课。
今年，王浩然同学转入了我们班级里。听说，王浩然的爸爸是一位心理咨询师，还是实小新的心理老师呢。今天，将是王老师来我们班上第一节心理健康课，我好激动呀。“Hello！大家好！”呀，原来他就是我期待已久的王老师！
王老师目光炯炯，他把双手插在裤袋里，开始了自我介绍：“大家好，我就是你们的心理老师一一王老师......”
王老师风趣幽默。课上，他带我们玩起了“大苹果小苹果”的游戏。他报“大苹果”，我们就用手圈出一个小圆；他报“小苹果”，我们就比出一个大圆。游戏开始了，王老师看了看四周，突然一声令下:“大苹果！”我们连忙用手圈出一个小圆，王老师满意地笑了。片刻后，王老师一扭头:“小苹果！”我下意识地将手圈得更小了。王老师指了指我，笑着说:“看看，错了吧。”“哈哈哈哈……”此时，我觉得王老师就是我亲密的小伙伴，在和我开心地做着游戏。
“叮零零”，下课了。“嗯，同学们，下个月再见。”可以看出，王老师也意犹未尽。我恋恋不舍地目送他离开教室。
下个月，王老师的下一堂课，会跟我们玩什么游戏呢？
今天，班里来了一位神秘人物，他是一位心理咨询师，也是我们的心理老师。他，就是王老师。
王老师幽默风趣，他的教学方法与众不同。王老师的耳朵可灵啦，班里有一点儿小嘈杂，王老师都能听到。这时，王老师会以一种别样的方式来提醒我们，他先说：“优良品质——”我们齐声回答：“静悄悄。”瞬间，全班坐得端端正正，变得井然有序。我在心里暗暗佩服：呵，真有趣！真神奇！
王老师是一个童心未泯的大人。他和我们一起学习，一起游戏。他在游戏过程中，引导我们认识自己，让我们有自知之明。教室里，时不时响起一阵爆笑声，笑声飞出窗外。王老师的脸上也挂着笑，如孩童般灿烂、纯真......
美好的时光总是那么短暂。下课铃已打响。虽然王老师已经走出了教室，但是他刚刚讲的一字一句都留在了我心里。
今天，是我们开学的第一堂心理课，当然有一位新老师。
踏着上课铃，王老师走进了教室，他用响亮的嗓音说：“大家好，我是你们新学期的心理老师，王老师。同时，我也是一位心理咨询师，你们有烦恼时，也可以来‘心语小屋’找我……”。一番“就职演说”结束了，我们的课正式开始。
嘻嘻，一开始，就是一个小游戏。玩完后，王老师请同学们说出了各自的感受。我们的答案五花八门，各不相同。王老师接着问：“为什么大家的答案都不同呢？这就是我们今天的课题‘我是一个怎样的人’。”
接下来，王老师神采飞扬地用幽默的语言为我们上课，让原本枯燥的教材内容变得趣味多多。他循循善诱，带着我们去探索，去思考，我们在他的指导下，逐步认识了自己，知道了许多自己在别人心中的优点。
很快，下课了。我觉得，我们与王老师初识的这节课，就像一块糖，虽然很快吃完了，但却回味久久……
今天，我们将上本学期的第一堂心理课。
我们焦急地等待着老师的到来。这时，一位短头发、精气神很足的男老师朝我们教室走来，原来，他就是我们的心理老师呀！
老师走进了教室，我们赶紧坐端正。老师扬起嘴角，笑了起来。他说，我们可以叫他王老师。这时，旁边的新同学王浩然好像很兴奋，于是，王老师又补上一句：“我是王浩然的爸爸。”顿时，我恍然大悟，不由得向王浩然投去羡慕的目光。
开始上课了。一道题出现在白板上，王老师看着几十双高高举起的手，止不住夸我们。他叫了我来回答，我站起来，一口气把答案全说了。王老师频频点头，随后示意我坐下。
对付调皮的同学，王老师自然有妙招。他采用游戏的形式，当班上乱糟糟的时候，他就大喊一声：“优秀品质——”我们就一齐说：“静悄悄！”然后，整个教室里就没有声音了。呵，那一刻，讲台上的王老师俨然就是个王司令啊！
课上完了，望着王老师远去的背影，我乐滋滋地回味着......
他是一位心理咨询师，今年来我们实小工作，成了我们的心理老师。
没错，他就是王老师。他刚入教室，就迎来了好多的招呼声，他对我们挥挥手，笑着说：“你们好！”
欢乐的课堂开始了。在我眼中，他是一位和蔼可亲的男老师。他带着我们做游戏，我们玩得不亦乐乎，时不时哈哈大笑。而他也投入其中，跟我们一起玩、一起笑。
我曾经看过电视上，一些心理老师是一本正经地上着课。而教室里的王老师，用游戏引领我们，启迪我们。所以，我们上得既轻松又愉悦。
不过，王老师有放也有收。游戏快结束时，大家还在吵闹，于是他让我们接这样一句话：“优秀品质——”我们一齐高声说：“静悄悄！”然后大伙儿迅速安静下来。我们喜欢王老师，大家都按照他的指令，行动着......
王老师，我已经对您有了巨多的好感。希望我一直被你深深吸引，直到小学毕业！
今天，是爸爸第一次来我班上上课。
爸爸走进了教室，旁边的同学满眼羡慕地看着我，我装作一脸淡定，其实内心有一些小得意。
开始上课了，爸爸先做了一个自我介绍。我觉得讲台上的爸爸和家中那个眉开眼笑的爸爸截然不同，现在，爸爸有些严肃。
课上了一大半时，爸爸让全班写“我的自画像”。我写着写着，看起了旁边的“提示”。这时，一根教棒突然指在了我的本子上，耳边响起一个低沉的声音：“自己动脑思考。”我心里猛地一惊，抬起头，我正对上爸爸那炯炯的目光。平常爸爸都是嘻嘻哈哈地跟我说话，而现在，爸爸如此严肃，就像我是一个陌生的学生一样......
这堂对我来说与众不同的心理健康课快接近尾声了。我静静地望着黑板前正讲得神采飞扬的爸爸，默默地想：以后，爸爸来我班上课，我得改口叫他“王老师”了。
