图片发自简书App
从9月份接手武术队已经有2个月了，学生们能初步掌握基本功，除了几个跳跃难度没有教之外，其余都大致教到，套路方面学生学了五步拳、三路长拳，从学习内容看是有东西的。但在武术空翻的教学我是比较薄弱的，不太擅长，因而想与瑛杰武道合作共赢，一起努力将学生的空翻培养起来，因为学生有这个兴趣爱好在。
而我自己较擅长的是传统类拳术，武术基本功以及剑、枪，能够将自己擅长的传递给学生就已经不错了。
反思自己的教学，以开放的心态开展教学，是一把双刃剑，自己在体育课试过，比如户外下雨体育课在室内上，学生想做活动，我满足了学生的需求，邀请学生参与，组织几个趣味小游戏，活学活用，学生也算比较配合和喜爱的，虽然在纪律方面看，学生表现有些“乱”，但总体上是并没有影响到其它的班级，通过游戏增进了与学生间的互动，学生开心我也开心，和乐而不为呢？
但这种教学状态在户外体育课上，学生便不断去“讲话”，调理队伍都要好长时间。以“给予思考的空间”的思维上课，如果有新内容，学生便感兴趣，如果不是便打不起精神来，所以这是难题之处。
我希望教学不是老师一家独唱，而是师生间的大合唱，和谐而美妙！
