今天是学校第三届班主任节，家委们都知道我的做事风格，不太想麻烦他们，所以他们告诉我教室就没有做过多布置了。
每次这种教师节和班主任节，我都会跟他们说从简，不要在我身上花太多时间和精力。
第二节课，上到一半，家委会几个代表捧着大束的鲜花，我爱的零食和咖啡，送到我的跟前，坦白来说，我还是非常高兴的。
那为什么我会如此不想要麻烦和破费家长呢？
我们班的家长非常给力，每次我布置下去的任务都是超额完成，从不需要我操心半点。
所以问题的点不是家长，是我！
其实是我在这个领域的配得感太低了，我觉得我是新手老师，我觉得我还有很多的不足，我怕我配不上家长们的爱。
我还记的我的心理老师跟我说的一个关于女人买花的故事：
很多女人不是不爱鲜花，也不是买不起鲜花，是她从骨子里觉得她不配拥有鲜花，不配拥有鲜花带来的幸福感！
为什么说要做一个高配得感的老师？
配得感其实就是对自我价值的肯定。
我已经够好，我配拥有眼下的一切。
配得感是练就核心自信，成为强者，成功做成一件事极为核心的因素。
因为配得感的本质就是一种极为有利的正向暗示，能为一个人建立起强大的支撑力量。
什么时候觉得自己真的配得了，觉得自己全身上下的每一个毛孔都散发着配得感了，就会变得非常乐观、自信，一个人的核心自信就自然建立起来了。
查理·芒格曾说过，“要得到你想要的某件东西，最可靠的办法就是让自己配得上它”。胸怀“配得感”的人，注定配得到世间一切美好。
