说是复训，但今天的课上次完全没有听过。院长不愧是心理学专家，开篇点题：听完课程忽然发现什么也没学会怎么办？说实话这个问题也在我脑海里疑惑了两天了，自上次导师班课程后，当时觉得通透啊，被点醒了啊，以后知道该咋做人了啊，但过了几天之后学过的这些过滤一遍，那些流程会用吗？看着学了好多又感觉啥都没学会呢？这不，院长的解答就来了。院长用上四年大学有用吗？上五年医学专业有用吗来论证看似啥都没学到，但教会我们用一套心理学生活化的科学方法来支撑我们今后生活、工作、教育孩子的能力，渐渐的训练我们有这样一套自动化思维的本事，这就是学院长课程的收获所得。
院长这个类比让我感到心安了。
下午放的一个关于老鹰训练小鹰学会飞翔的视频，看了内心感想颇多。动物世界的很多动物都是这样，也包括这只老鹰（还有之前看到一只熊妈妈训练孩子爬雪山的视频），现在看老鹰训练孩子的方法是多么得当，可以说是最佳的教育孩子的范本，但老鹰没有学习过都做的这么科学到位，而作为最高等的人类就不会教育孩子了呢？当生下孩子的那一刻，我感觉和老鹰的心情是一样的，对孩子充满了原始的母爱，但渐渐的，随着孩子进入幼儿园开始，这种爱就背离了初心，孩子小小的身躯上压上了妈妈太多的期望：我没有考上大学，你一定要考上大学，我的愿望是当一名有良心的医生，你最好成为一名有良心的医生，你考上好大学，我脸上光彩，在别人面前也有炫耀的资本，考上好大学，找个好工作，你以后就衣食无忧，也不用我们老了为你操心……说的冠冕堂皇为孩子好，现在细细写出来，哪一个不是为了自己内心的求而不得？所以孩子不是在为自己活，没有活出真实的自己，没有激发出自己的欲望，只是在为妈妈活，所以孩子没有学习的动力，拖拉磨蹭爱玩游戏……
说到底是难平的欲望扭曲了妈妈的初心，是现实的教育内卷让妈妈更加焦虑，无奈，这一切都成了孩子不能承受之重！看了这个视频，听了院长的分析，更清醒的认识到学习家庭教育的迫在眉睫，还好，一切还来得及！还好，恰当的时间遇到了院长！还好，改变正在一点点的进行！
