第四期《心理营养》共读分享会
昨天读书分享：
郭老师分享：结合自己以前教育孩子的过程，因为没有学习，对孩子都是用压制控制孩子，以自我为中心，虽然孩子小他会听你的，但是他的内心是恐惧不安的，对孩子的伤害很大，现在通过学习明白了教育孩子的道理，有了科学育儿的方法去帮助更多的孩子健康成长。
高老师分享：对孩子下狠手打骂孩子其实是父母的无力感，自己没有方法，没有智慧，对孩子只有一种强制性的方法，因为自己是父母丈势孩子，这个背后还是有父母死要面子的本质在那里的。因此父母要学习成长明理达识，更好的与孩子同理共情，让孩子在轻松愉快的家庭环境中成长。
陈老师分享：
案例＿
妈妈问6岁孩子：爸爸刚才对你有情绪你有什么感受吗？
孩子答：没有感受。
妈妈问：爸爸说刚才他的情绪有点急，你是否能理解爸爸，爸爸叫妈妈问问你。
孩子答：顿时孩子的内心有点委屈，然后说其实我也有错所以让爸爸才生气，我我不怪爸爸。
这个时候孩子的内心慢慢的化解了刚才对爸爸的怨恨情绪，把负面情绪转化为正面的情绪，还认识到自己的错，通过这个妈妈用智慧去教育孩子，一方面能够让孩子认识自己的过错，又能让他接受爸爸对他的教育，妈妈在其中完成了两个角色的扮演，一个是孩子的导师，一个是爸爸和孩子的咨询师，成了爸爸和孩子之间的感情扭带。让亲子关系更和谐，家庭环境更好，这才是家和万事兴的和谐家庭。
父爱则母敬，母敬则子安
子安则家和万事兴。
