致良知线上印证班学习第 29天（812）
时间：2024年9月16日
姓名：童铃
地区：福建泉州
志愿：立志成为，自省利他致良知的心灵导师
｜当｜下｜即｜未｜来｜
【自省 利他 致良知】
今日功课
1、读原文，准时交功课✔：2分
2、日行一善✔： 2分
3、每日自省✔：2分
（1）不抱怨，不说谎
（2）时刻保持恩悲敬
4、听导读心得（30字以上）✔:2分
继续学习《大学》，讲到了上行下效，让我想到了学习家庭教育的时候，就一直听说：“你希望孩子成为什么样的人，你就先成为什么样的”，这就是榜样的力量；这期当学委，收获不大，没有给组长做好榜样，可能是因为自己做到的少，所以，收获的少，我也在反思，如果下期还要当学委，到底要如何担当？算了，先修整一下在说吧。
文中还提到了，己所不欲勿施于人，我们要学会换位思考去为人处事，我们希望别人怎么对自己，就要怎么去对别人；
周五晚上，女儿写作业写到23:30，我们平常大约是10:30睡觉的，由于她没睡，我也不能睡，但是，我其实很想去睡觉，我有点生气，我还对女儿说：“都怪你，害我也不能去睡觉”，女儿本来就因为作业多有情绪，当我这么说的时候，她也很委屈，生气的对我说：“我又没要你等我，你去睡”，我意识到我自己那么说不对，可是，那一刻我真的说不出：“对不起”；我看见我习惯性的模式出来了，就是受害者的模式，我不想承担责任，是我选择陪女儿的，不是女儿要求的，到头来，我还要责怪女儿；女儿昨晚作业写的太晚，也有我的原因，是因为我叫女儿送面线给楼下邻居，结果她在邻居朋友家玩了1个小时，不然也不会那么迟没洗完作业，我有责任，女儿贪玩也有责任；可是事情都发生了，我又控制不住的指责她，是我做得不够好，当然，这也是小时候，妈妈常常对我的方式，我又不自觉的复制过来了，而且当下，我感觉自己很难去中正的看待问题，这是我要提升的地方；当我觉察到这点的时候，我尽量闭嘴不说话，因为只要我一说话，都是伤害女儿的话；最终女儿顺利的做完作业已经23:30，我们两个没有握手言和，我们就这个各自睡了，没有爱的流动。
第二天早上，我叫女儿早点起床，因为她还有一项毛笔字没写，可是她开始摆烂，说：“不起床，我不想去学校”；只要听到她说不想去学校，我就特别焦虑，害怕又回到当初她厌学的时候，但是，我还是尽量控制自己的情绪，保持温柔，她躺在床上不动，我就拿着衣服去替她穿，并且告诉她：“不想上学可以理解，我也会不想上班，但是，想和做事两件事，学还是要上的”，我说的时候温柔，不带情绪，她虽然有点反抗，但是，还算是不会太排斥，我试着帮她穿衣服，她被我挖起来了；她就一直哭，哭的很委屈，嘴巴继续嘟囔着：“我不想去上学......”；我把她抱在怀里，告诉她：“我知道你遇到困难了，困难都是假想敌，只要你克服了，早起，没问题的；毛笔字没写，我们只要起来把事情完成就不怕了，先做到在完美”，女儿：“我不喜欢书法课，不想被老师骂”；我说：“作业做了就不会被老师骂了，相信我”，我继续说：“妈妈要跟你道歉，昨天晚上说晚睡都怪你，是我不对，对不起，我不应该那样说的，你作业没做完，那么努力，负责任的做作业，我很欣赏你，我自己选择陪你，还怪你，真的不应该，你可以原谅我吗？妈妈虽然一直在学习，但是也有做得不好的地方，我也有我的局限性性，对不起”；这些话说完之后，女儿慢慢停止了哭泣，开始洗漱去写毛笔字了，最后，女儿也顺利的去上学了。
这个事件的发生，我的感悟是：真的非常庆幸自己一直在学习，如果没有学习，我不可能那么温柔的应对早上的事件，也不能如此简单的就引导女儿起床，并且顺利的上学，说不定要大战一场，又要用语言攻击孩子，导致她更有借口不上学，所以，我一直说，我不能停止学习，因为只要我不学习，我就没有能力去应对生活的一地鸡毛，感谢一直努力成长的自己，感恩遇见家庭教育课堂，遇见系统排列，遇见阳明心学，遇见一路的贵人。
5、①读家书后感悟√：1分
拜读平阳老师的家书，一如既往的有文采，很喜欢你的文章，我们都在这个四书五经的经典中遨游，看到您时时以这些经典为准则去践行，真的特别棒，随喜您的收获，谢谢您每日的问候，感恩遇见
②听点评感悟✔：1分
聆听爱萍老师的点评，保持一颗中正的心，就能看到事物的真相。
聆听小梅老师的点评，丽红老师用自己的做到，影响了3个孩子共同学习圣贤文化，真的太了不起了。
6、今日修身三宝完成分享（要求30分钟平心静气，60个全身运动，读《大学》一遍）
1）是否精准做到 ： 读《大学》一遍，全身运动60个
2）做到后的感受启发：做到的时候，感觉能量满满
今日总得分10分✔
理上明、事上磨、境上炼
去私欲、存天理、致良知
明理、立志、践行、印证
为社会 做出 实质性贡献
