之前在无意中看到了一本叫《一园青菜成了精》的绘本，对作者竟印象不够深刻，只是好奇作者怎么会如此奇思妙想，把菜园的各种蔬菜当成了故事的主人公。带着新鲜感和好奇心，迫不及待地读完了绘本。对于成人都如此有吸引力，对小孩来说，天天吃的蔬菜竟也有故事，肯定会很感兴趣。
今天阅读对周翔的访谈，才知道《一园青菜成了精》是周老师的大作，也找到了周老师为什么能够创作出如此好的图画书的原因，周老师指出：“以儿童为本的编辑观念让我们明白，只有以儿童为主体才能做出孩子喜欢的好书。”这跟吴然老师提出的必须具备儿童的视角，有着异曲同工之妙。
艺术来源于生活，但又高于生活。关于图画书创作，周老师提出了创作是一个“化”的过程。“创作是生活的转换，是一个‘化’的过程，犹如老庄的梦蝶。创作者要懂得‘化’，要‘化’成那个对象，功夫不只在技术，更在精神上的修行。只有进入无我的境界，才能完美表达出其独特的真姿。”书中讲到的东京吹笛人清卫兵的“化”的例子，就充分说明了创作所要达到的境界。
周老师不仅讲了如何传创作，而且对如何选图画书，也有他的一套方法：翻、看、读。“首先，通过连续翻页，大概看看能不能读懂故事内容；其次细看图画，看图像是否给你美的触动，细节是否动人；最后读一下文字，看它是不是口语化，文字是否顺畅。”只要经过了翻看读这一系列动作，就一定能够挑选出优秀的图画书。
老周师说：“最好让小朋友觉得阅读是很愉悦的事，能养成自发阅读的好习惯。”的确，读书本身是有趣的，不是为了取得好的成绩，也不是为了写出好的作文，仅仅就是享受读书的瞬间。
