寒假攻略二：复习“3210”句子积累计划
文：一朵火焰
前几天一位家长给我发微信，认可了我的“3210句子积累计划”。
虽说我做这样的公众号，初衷只是为了陪儿子一起成长，却没有想到会得到许多有心的家长的认同。我乐意把我的方法分享给大家，至于会有多少人坚持不懈地跟上来，我没有去统计。但就我自己的孩子来说，他坚持下来了，平时说话、写作常有四字词语精准地被表达出来，作文偶尔也会有生动有趣的句子，丝毫没有觉得作文是一件认人讨厌的事。或许这其中就有“3210”的功劳，“读书破万卷，下笔如有神”，古人说得没错，只要平时阅读积累的功夫到了，会写自然是水到渠成的事。
“3210句子积累计划”是我根据小学生的心理特点，参考德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线制定的。所谓“3”，是指每周背诵3个成语及解释，并用这个成语造一个句子；“2”是指背诵2个句子；“1”是指背诵1首古诗或现代诗；“0”是指化整为0，不背诵新内容，复习以上的3个解释、2个佳句、1首诗歌。一周七天，每天对应一个任务，最后一天没有新的背诵任务，复习巩固本周内容。
并不是平时背了就行了，要想记牢这些内容，在寒暑假一定要再系统地再复习背诵一遍。这个学习方法也适用于其他科目。
三上（部编版）“3210”句子积累计划1—19期的内容可以在往期内容可以找到每天花上半小时进行背诵，让这些好词好句成为孩子的思想和气质。
作者简介：一朵火焰，这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考，内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员，岳阳市作家协会会员，一级语文教师。
