6.16 培训6D原则

问题：培训开始未让管理者参与进来，评估方式过浅

分析：1.课程标题修改，运用文案要求写成更吸引人的题目，如《你的大脑用来“思考”过吗》

            2.搜集管理者对这个课程的期待，寻找课程目标

            3.和业务、绩效挂钩，帮助大家找到培训内容和本职工作之间的联系

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